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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 34 1 „…was machen Sie da, malen Sie da?“ Huber, Sarah Magdalena. - 2021 BASE Show details 2 ".dass sich halt die Welt noch einmal auf den Kopf stellt" Staudinger, Katharina. - 2021 BASE Show details 3 Linguistische und wissenschaftssoziologische Überlegungen zur Wirkung von Sprache in wissenschaftlichen Texten Rieder, Paul. - 2020 BASE Show details 4 Dolmetschstudium oder Schauspielkurs? Strutz, Elisabeth. - 2020 BASE Show details 5 CLIL and PUP Pischinger, Gabriel. - 2020 BASE Show details 6 Entwicklung eines Lehrganges zur beruflichen und sprachlichen Qualifikation von AnwärterInnen für die militärische Laufbahn, unter besonderer Berücksichtigung solcher mit DaZ-Hintergrund Sgustav, Angelika. - 2020 BASE Show details 7 Fremdsprache und Identität: Auswirkungen des Italienischerwerbs auf Selbstwahrnehmung, Alltag und Identität österreichischer Studierender Guczogi, Constanze. - 2019 BASE Show details 8 Fremdsprachenunterricht in der Russischen Föderation von 1917 bis heute Zorina, Irina. - 2019 Abstract: Die großen historischen, politischen und kulturellen Veränderungen in Russland des 20. Jahrhunderts haben einen starken Einfluss auf den Fremdsprachenunterricht ausgeübt. Daher bietet diese Arbeit einen Exkurs in den Zeitraum von 1917 bis 2017 und stellt die Frage, wie sich der Fremdsprachenunterricht in diesen Jahren verändert hat. Es geht um didaktische bzw. methodische Ansätze, Lernziele, Probleme bzw. Schwierigkeiten im Fremdsprachenunterricht, Maßnahmen, um Probleme zu lösen, angebotene Sprachen und Anzahl der Unterrichtsstunden in schulischen und hochschulischen Einrichtungen in der Russischen Föderation. Um die Forschungsfrage zu beantworten, sind eine Literaturrecherche und fünf Interviews mit Fremdsprachenlehrerinnen in der Russischen Föderation durchgeführt worden. Für die Datenauswertung wird die Qualitative Inhaltsanalyse verwendet. Die Recherche und die Interviews haben gezeigt, dass vieles sich im Fremdsprachenunterricht geändert hat. Man konzentriert sich nicht mehr auf nur eine bzw. zwei Fertigkeiten. Heutzutage werden alle fremdsprachlichen Kompetenzen gleichmäßig entwickelt. Das fördert die Kommunikative Methode. Die Ziele des Sprachenlernens umfassen nicht nur die fremdsprachlichen Kenntnisse, sondern auch die kulturelle, persönliche und geistbildende Entwicklung der Lernenden. D.h. der Fokus liegt auf der Entwicklung der Persönlichkeit. Des Weiteren werden die Zeile laut Europäischem Referenzrahmen formuliert und das Sprachniveau wird dementsprechend bewertet. Keyword: 17.01 Geschichte der Sprach- und Literaturwissenschaft; 17.04 Ausbildung; 17.10 Sprache in Beziehung zu anderen Bereichen der Wissenschaft und Kultur; 17.40 Angewandte Sprachwissenschaft: Allgemeines; Beruf; Fremdsprachenunterricht / Russische Föderation / Geschichte des Fremdsprachenunterrichts / methodische Ansätze / Lernziele / Probleme; Organisationen URL: http://othes.univie.ac.at/60108/ BASE Hide details 9 Simplification & supranationality: plain language in EU legislation summaries Wankmüller, Olivia Kim. - 2019 BASE Show details 10 Zur Diagnosekompetenz von Lehrpersonen in der Sprachförderung und Sprachbildung im Feld DaZ Hofinger, Sarah. - 2019 BASE Show details 11 Der Stellenwert Österreichs im universitären DaF-Unterricht Zujovic, Zivorad. - 2019 BASE Show details 12 I can reflect on the EPOSTL from an ELF perspective - considering implications for language teacher education Riegler, Stefanie. - 2018 BASE Show details 13 Who is reading books anymore? Challenges and potentials of teaching literature in the EFL classroom in Austria Diem, Sophie. - 2018 BASE Show details 14 Bewerbungsgespräche - die Konstruktion institutioneller Asymmetrie durch die Gesprächsbeteiligten Aigner, Sandra. - 2018 BASE Show details 15 Selbstermächtigender Unterricht im Kontext von DaF/Z Widhalm, Corinna. - 2018 BASE Show details 16 Das didaktische Potential von Spielen im DaF Unterricht für Erwachsene - eine Aktionsforschung Merkinger, Christina. - 2018 BASE Show details 17 Extramural vocabulary acquisition Hahn, Magdalena. - 2017 BASE Show details 18 Vorbereitung auf einen Simultandolmetscheinsatz Fastenbauer, Sophie. - 2017 BASE Show details 19 Image, Status und Prestige von DolmetscherInnen aus der Sicht von Informatikstudierenden der Universität Wien Prengel, Jennifer. - 2017 BASE Show details 20 "Les vrais amis" Sprachenvergleich des französischen und spanischen Wortschatzes im Fremdsprachenunterricht Radler, Sophie. - 2017 BASE Show details Page: 1 2

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