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Le potentiel didactique du roman graphique pour le FLE
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Die Bedeutung des Erwerbs der deutschen Sprache für die Handlungsfähigkeit von Geflüchteten
Schleser, Lisa. - 2018
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Anforderungen an Volksschullehrkräfte bei der Umsetzung einer diagnosegestützten Sprachbildung
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"Meine Kinder werden dann irgendwann noch österreichiger sein als ich […]"
Abstract: Es ist wichtig, sich die Personen anzusehen, die vielleicht im deutschsprachigen Raum geboren sind, die vielleicht hier die ganze Schullaufbahn absolviert haben, die mehr Deutsch als ihre Erstsprache nicht nur sprechen, sondern auch beherrschen, denen Deutsch als etwas F r e m d e s unterstellt wird und herauszufinden, wie sie sich in diesem Spannungsfeld der Zugehörigkeiten und Fremdzuweisungen positionieren würden. Aus diesen Ausführungen heraus wird in der vorliegenden Diplomarbeit der Frage nachgegangen, inwieweit Deutsch von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit einer anderen Erstsprache als Deutsch als etwas Eigenes empfunden wird und wie sich die Bedeutung der Sprache Deutsch im Laufe ihres Lebens entwickelt.
Keyword: 10.99 Geisteswissenschaften allgemein: Sonstiges; 17.43 Zweitsprachenerwerb; 18.09 Deutsche Sprache; 80.99 Pädagogik: Sonstiges; Identität / Mecheril / natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit / Panjabi / Indien / Punjabi / Migrationspädagogik / Zweitspracherwerb / Erstsprache / Deutsch; Identity / language / mecheril
URL: http://othes.univie.ac.at/55813/
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Kombinierter Erstschriftspracherwerb im Erwachsenenalter in L1 und L2
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Verständnisstrategien bei rezeptiver Zweisprachigkeit unter besonderer Berücksichtigung des Ungarischen
Zins, Isabel. - 2018
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Aneignung des Deutschen als Zweitsprache bei Kindern mit der Erstsprache Türkisch
Keskin, Fatma. - 2018
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Musik und Lieder im Deutsch als Zweitsprache-Unterricht mit jugendlichen MigrantInnen
Laimer, Thomas. - 2017
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Deutsche Akzente im Französischen und Spanischen
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Potential uses of cognitive and usage-based approaches to language acquisition in TEFL/TESL pedagogy
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Extramural vocabulary acquisition
Hahn, Magdalena. - 2017
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A study of receptive and productive lexical knowledge of Austrian EFL students in year 8, 10, and 12
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Alternatives in assessment in Austrian EFL classes
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An analysis of how academic vocabulary development relates to vocabulary learning strategies and the biographical background of English students at the University of Vienna
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Sprachliche und mathematische Kompetenzen bei der Lösung von Textaufgaben im Kontext von Pflichtschulabschluss und Zweitspracherwerb
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Scaffolding – Der Weg zur konzeptionellen Schriftlichkeit
Durmus, Duygu. - 2017
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Sprachbewusstheit durch Sprachbetrachtung im DaZ-Lehrwerk
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Ohne Fleiß kein Preis
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Der Sprachflüchtigkeit auf der Spur - Authentisches Hören in Integrationskursen
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Teaching demanding novels in the Austrian classroom – a theoretical and practical approach
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