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Die Bedeutung des Erwerbs der deutschen Sprache für die Handlungsfähigkeit von Geflüchteten
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Anforderungen an Volksschullehrkräfte bei der Umsetzung einer diagnosegestützten Sprachbildung
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"Meine Kinder werden dann irgendwann noch österreichiger sein als ich […]"
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Kombinierter Erstschriftspracherwerb im Erwachsenenalter in L1 und L2
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Verständnisstrategien bei rezeptiver Zweisprachigkeit unter besonderer Berücksichtigung des Ungarischen
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Aneignung des Deutschen als Zweitsprache bei Kindern mit der Erstsprache Türkisch
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Musik und Lieder im Deutsch als Zweitsprache-Unterricht mit jugendlichen MigrantInnen
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Potential uses of cognitive and usage-based approaches to language acquisition in TEFL/TESL pedagogy
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A study of receptive and productive lexical knowledge of Austrian EFL students in year 8, 10, and 12
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An analysis of how academic vocabulary development relates to vocabulary learning strategies and the biographical background of English students at the University of Vienna
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Sprachliche und mathematische Kompetenzen bei der Lösung von Textaufgaben im Kontext von Pflichtschulabschluss und Zweitspracherwerb
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Der Sprachflüchtigkeit auf der Spur - Authentisches Hören in Integrationskursen
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Teaching demanding novels in the Austrian classroom – a theoretical and practical approach
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