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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 5 of 5 1 Die Wörter, die die Welt bedeuten Pangerl, Martin. - 2021 BASE Show details 2 ".und auf einmal machen die ganzen Konstruktionen Sinn": Möglichkeiten und Grenzen der "Latinitas Viva" als Methode für den lateinischen Anfangsunterricht in der österreichischen Sekundarstufe Hainfellner, Florian. - 2020 BASE Show details 3 Deutsch lernen mit Fanfictions? Katzenbeisser, Isabella. - 2019 BASE Show details 4 Le potentiel didactique du roman graphique pour le FLE Madersbacher, Katharina. - 2018 Abstract: Zwei Graphic Novels, die sich mit der Shoah beschäftigen, sind im Zentrum vorliegender Masterarbeit (« Auschwitz » von Pascal Croci, 2015 und « La Quête d’Esther » von Eric Heuvel, 2009). Nach einer Annäherung um den im pädagogischen Diskurs in letzter Zeit umstrittenen Begriff der « Kompetenz », werden aktuelle Theorien des Fremd- und Zweitspracherwerbs betrachtet und ihr Potential für die Praxis von Fremdsprachen-LehrerInnen untersucht. Dabei geht es darum, wie die Theorie den Praxis-Alltag von LehrerInnen erhellen kann. Welche Fragen wir uns bei der Analyse von Graphic Novels stellen sollen, wie wir Graphic Novels im Unterricht mit den SchülerInnen lesen können, und ausführliche didaktische Vorschläge mit Stundenbeschreibungen und fertigen Arbeitsblättern sind die für LehrerInnen von Französisch als Fremdsprache wertvollen Hauptbestandteile des dritten Teiles dieser Arbeit. ; Deux romans graphiques portant sur la Shoah se trouvent au centre de ce mémoire de master (« Auschwitz » de Pascal Croci, 2015 et « La Quête d’Esther » d’Eric Heuvel, 2009). Après une approche à la notion de « compétence » qui a été très controversée ces derniers temps dans le milieu pédagogique, nous examinons les théories actuelles concernant l’acquisition des langues étrangères et secondes et leur potentiel pour la pratique des enseignants de langues étrangères. Le point essentiel dans cette partie est comment la théorie peut éclaircir le quotidien pratique des enseignantes. Quelles questions il faut poser lors de l’analyse des romans graphiques ? Comment nous pouvons lire des romans graphiques en cours ? Afin de répondre à ces questions, la troisème partie de ce mémoire présente des propositions didactiques détaillées avec des descriptions de cours et des fiches de travail achevées. Keyword: 17.31 Spracherwerb; 17.41 Sprachdidaktik; 17.43 Zweitsprachenerwerb; 18.21 Französische Sprache und Literatur; 81.60 Unterrichtsprozess: Allgemeines; 81.61 Didaktik; 81.65 Lehrmittel; Graphic Novel / Shoah / Französischunterricht / Kompetenzorientierung / Fremdsprachenerwerbstheorien / Zweitsprachenerwerbstheorien / Didaktik / Handlungsorientierung / Pädagogik / Arbeitsblätter / Schule / Französisch als Fremdsprache; Hochschuldidaktik; Lernmittel: Allgemeines; roman graphique / la Shoah / Français langue étrangère / FLE / approche par compétences / théories de l’acquisition des langues étrangères / théories de l’acquisition des langues secondes / didactique / pédagogie de l’activité / pédagogie / fiches de travail / école / enseignement de français URL: http://othes.univie.ac.at/52064/ BASE Hide details 5 Die Vermittlung und Überprüfung der Schreibfertigkeit in Deutsch als Fremdsprache auf Niveau B2 Schönfellner, Sabine. - 2013 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 5 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0