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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 6 of 6 1 Learning and knowing. Narratives, memory and biographical knowledge in interview interaction ... Evans, Rob. - : Univ., 2013 BASE Show details 2 Learning and knowing. Narratives, memory and biographical knowledge in interview interaction Evans, Rob In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 4 (2013) 1, S. 17-31 (2013) BASE Show details 3 Research and development in adult education. Fields and trends ... Oliver, Esther. - : Verlag Barbara Budrich, 2010 BASE Show details 4 Research and development in adult education. Fields and trends Oliver, Esther. - : Verlag Barbara Budrich, 2010. : Opladen u.a., 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010 In: Opladen u.a. : Verlag Barbara Budrich 2010, 135 S. - (Study guides in adult education) (2010) BASE Show details 5 Sprachliche Bildung erwachsener MigrantInnen als Aufgabe der Erwachsenenbildung ... Plutzar, Verena. - : Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, 2008 Abstract: Der vorliegende Beitrag widmet sich der sprachlichen Bildung von erwachsenen MigrantInnen in Österreich und zeigt auf, unter welchen Mängeln vor allem die Deutschförderung derzeit leidet. Mit Hilfe eines historischen Abrisses zur Geschichte der Deutschkurse in Wien soll repräsentativ aufgezeigt werden, dass sich dieser Bereich in der Phase eines deutlichen qualitativen Rückschritts befindet: Die Umsetzung lernpsychologischer und erwachsenenpädagogischer Prinzipien, die mit der Notwendigkeit lebenslangen Lernens verbunden sind, wird durch die momentane Fremdengesetzgebung verhindert. Anschließend wird für eine gesellschaftliche Aufwertung und eine qualitative Verbesserung der sprachlichen Bildung von MigrantInnen plädiert. Sie soll nicht als Frage der „Inneren Sicherheit“ oder „Diversität“ betrachtet werden, sondern als Teil der Erwachsenenbildung und daher im Kompetenzbereich entsprechender Stellen liegen. (DIPF/Orig.) ... Keyword: Adult education; Adult training; Austria; Deutsch als Fremdsprache; Einwanderer; Erwachsenenbildung; German as a foreign language; Integration; Language acquisition; Lebenslanges Lernen; Life long learning; Life-long learning; Lifelong learning; Migrant; Österreich; Qualität; Quality; Spracherwerb URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=7618 https://dx.doi.org/10.25656/01:7618 BASE Hide details 6 Sprachliche Bildung erwachsener MigrantInnen als Aufgabe der Erwachsenenbildung Plutzar, Verena In: Magazin erwachsenenbildung.at (2008) 5, 12 S. (2008) BASE Show details

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