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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...9 Hits 1 – 20 of 164 1 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) Schnoor, Birger; Klinger, Thorsten; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021) BASE Show details 2 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) Gogolin, Ingrid; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021) BASE Show details 3 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ... Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger. - : Universität, 2021 BASE Show details 4 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ... Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger. - : Universität, 2021 BASE Show details 5 „…was machen Sie da, malen Sie da?“ Huber, Sarah Magdalena. - 2021 BASE Show details 6 Die Darstellung von ‚Mensch‘ und ‚Natur‘ im einleitenden Kapitel ausgewählter approbierter Biologie Schulbücher für die 5. Schulstufe in Österreich Wohlgenannt, Florian. - 2021 Abstract: Mithilfe von diskurslinguistischen Methoden wird der fachdidaktischen Frage nach gegangen, wie Mensch und Natur in zwei Biologie-Schulbüchern für die 5. Schulstufe dargestellt werden. Die Untersuchungsmethode ist dabei stark am Text orientiert. Insbesondere spielen die Mikrostrukturen des sprachlichen Handelns eine große Rolle. Als zentrale Begriffe werden Ideologie, Kritik und Diskurs besprochen. Durch ein Vorgehen nach der kritischen Diskursanalyse werden verborgene (ideologische) Diskurse freigelegt und so Kritik an den vermittelten Bildern geübt. Es wird versucht aufzuzeigen, welche anderen Möglichkeiten den Autorinnen zur Verfügung gestanden wären. Bei den Ergebnissen zeigt sich dann etwa, dass der Mensch in einem der Bücher als Spitze der ‚Stufenleiter der Natur‘ dargestellt wird. Natur wird zum Teil romantisiert, dies geschieht zum Beispiel durch eine Allegorisierung der Natur. Auch zeigt sich, dass das vermittelte Menschenbild teilweise mechanistisch, teilweise geprägt von den Anforderungen der zeitgenössischen Produktionsverhältnisse ist. Neben diesen Erkenntnissen werden im Fazit mögliche alternative Zugänge zu Mensch und Natur im Biologieunterricht beschrieben. ; With the help of discourse-linguistic methods, the didactic question of how humankind and nature are represented in two biology textbooks for the 5th grade is addressed. The research method is strongly oriented towards the text where microstructures of language and the underlying speech acts are examined. Ideology, criticism, and discourse are discussed as central concepts of this thesis. By preceding according to the critical discourse analysis (CDA), concealed (ideological) discourses are exposed and the conveyed images criticized. An attempt is made to show which other possibilities would have been available to the authors. Some of the results are e.g., that humans are represented as the supreme entity in the great chain of being or that nature is romanticized through allegories of nature. To some extent the concept of humankind is portrayed as mechanical and shaped by the demands of contemporary relations of production. In the conclusion possible alternatives to the depiction of humankind and nature in biology textbooks are given. Keyword: 17.61 Pragmatik; 42.04 Ausbildung; 81.61 Didaktik; 81.66 Schulbuch; Beruf; didactics / biology / textbook / discourse analysis; Fachdidaktik / Biologie / Schulbuch / Diskursanalyse; Hochschuldidaktik; Organisationen; Sprechakttheorie URL: http://othes.univie.ac.at/66246/ BASE Hide details 7 PE-in-CLIL Uferer, Lisa. - 2021 BASE Show details 8 ".dass sich halt die Welt noch einmal auf den Kopf stellt" Staudinger, Katharina. - 2021 BASE Show details 9 IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten 2016: Studiendesign, Feldergebnisse sowie Analysen zu schulischer wie beruflicher Qualifikation, Sprachkenntnissen sowie kognitiven Potenzialen In: 30 ; Forschungsbericht / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 73 ; korr. Fassung (2020) BASE Show details 10 "(Weitergeleitet von Journalistin)": The Gendered Presentation of Professions on Wikipedia Zagovora, Olga; Flöck, Fabian; Wagner, Claudia In: Proceedings of the 9th ACM on Web Science Conference 2017 ; 83-92 ; ACM Web Science Conference (WebSci '17) ; 9 (2020) BASE Show details 11 Linguistische und wissenschaftssoziologische Überlegungen zur Wirkung von Sprache in wissenschaftlichen Texten Rieder, Paul. - 2020 BASE Show details 12 Einsatz der Psychomotorik im sprachheilpädagogischen Unterricht für Kinder mit Redeflussstörungen an Wiener Volksschulen Ulcnik, Doris. - 2020 BASE Show details 13 Dolmetschstudium oder Schauspielkurs? Strutz, Elisabeth. - 2020 BASE Show details 14 CLIL and PUP Pischinger, Gabriel. - 2020 BASE Show details 15 Entre milpas y paredes Schnur, Caroline. - 2020 BASE Show details 16 Sprachförderung im Psychologie- und Pädagogikunterricht Seibezeder, Anna. - 2020 BASE Show details 17 Entwicklung eines Lehrganges zur beruflichen und sprachlichen Qualifikation von AnwärterInnen für die militärische Laufbahn, unter besonderer Berücksichtigung solcher mit DaZ-Hintergrund Sgustav, Angelika. - 2020 BASE Show details 18 Prinzipien der Tertiärsprachendidaktik im DaF-Unterricht mit dem Fokus auf die Grammatikvermittlung an der Universidad Nacional Autónoma México Jurášová, Lucia. - 2020 BASE Show details 19 "Und was macht man dann damit?" Slavistinnen und Slavisten im Beruf Jankowski, Daniel; Kudinova, Lisa; Kuśmierz, Sophie. - : opus, 2019. : Bamberg, 2019 BASE Show details 20 Fremdsprache und Identität: Auswirkungen des Italienischerwerbs auf Selbstwahrnehmung, Alltag und Identität österreichischer Studierender Guczogi, Constanze. - 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...9

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