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Effects of pedagogical movie Persian subtitles on vocabulary improvement: the case of Iranian EFL learners
Simin, Shahla
;
Hesabi, Akbar
;
Shirazi, Roya Rostam
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 55 ; 111-120 (2018)
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62
Sprachdidaktische Materialien zur Förderung der Herkunftssprache: bilingual deutsch-spanische Kinder in Deutschland
García Sánchez, Izarbe
;
Feldhausen, Ingo
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 119-129 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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63
Urban multilingualism and the civic university: a dynamic, non-linear model of participatory research
Matras, Yaron
;
Robertson, Alex
In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 5-13 ; Multilingualism and social inclusion (2018)
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64
Development of the phonetic skills in German as the second foreign language on the basis of the English language
Osadcha, Elena
;
Ponomaryova, Liliya
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 70 ; 62-69 (2018)
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65
Designing an elementary course of english for adults at commercial english schools and centers in Ukraine on the basis of the communicative-analytic method
Tarnopolsky, Oleg
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 69 ; 39-49 (2018)
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66
Entwicklungszusammenarbeit auf dem Weg zur Relationalen Interkulturellen Zusammenarbeit: are we really able to collaborate with each other?
Polzin, Chantal
;
Schütte, Ulrike
In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 16 ; 27/28 ; 43-66 ; Interkulturalität: pädagogische Sichtweisen (2018)
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67
Universidad y tradición: notaciones sobre el contexto referencial de la racionalidad universitaria
Paulín Pérez, Georgina
;
César Horta, Julio
;
Siade Paulín, Gabriel Antonio
In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 57 ; 214 ; 25-53 (2018)
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68
Zum Erwerb der deutschen Grammatik bei frühsequentiell zweisprachigen Kindern mit Türkisch als Erstsprache - Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt
Rothweiler, Monika
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 9-25 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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69
Bildungssprache im Kontext von Mehrsprachigkeit: eine Untersuchung von Berichtstexten ein- und mehrsprachiger Schüler
Haberzettl, Stefanie
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 61-79 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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70
The knowledge of lexical collocation among university students and its relation to their speaking proficiency
See, Soo Yin
;
Abdul Ghani, Rozina
;
Abdullah, Arifuddin
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 61 ; 7-16 (2018)
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71
Deaf learners' experiences in Malaysian schools: access, equality and communication
Miles, Susie
;
Khairuddin, Khairul Farhah
;
McCracken, Wendy
In: Social Inclusion ; 6 ; 2 ; 46-55 ; Global perspectives on disability (2018)
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72
Die Sprache der Sprachförderung - ist das sprachliche Handeln an die Förderbedarfe von DaZ-Kindern angepasst?
Smits, Katinka
;
Müller, Anja
;
Geyer, Sabrina
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 81-98 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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73
La autonomía claustral: el caso de la Universidad Nacional de México (1929-1944)
Villarreal Ramos, Enrique
In: Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales ; 44 ; 177-8 ; 159-220 (2018)
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74
The underlying methodology in designing a constructivist textbook of english for tertiary students majoring in tourism: the results of the textbook elaboration project
Tarnopolsky, Oleg
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 78 ; 1-9 (2018)
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75
Bildungszugänge und Bildungsübergänge von Kindern im Alter von 0 bis 18 Jahren im Bezirk Berlin-Mitte - 1. Projektbericht: Eine Charakterisierung des Bezirks und erste Befunde
Rockmann, Ulrike
;
Leerhoff, Holger
In: 100 (2018)
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76
Exploring the relationship between learners gender differences and communication apprehension considering the class participation in Iranian EFL context
Simin, Shahla
;
Faridizad, Ali
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 48 ; 91-99 (2018)
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77
An overview of metacognitive strategies in reading comprehension skill
Çakıcı, Dilek
In: The Journal of Academic Social Science Studies ; 57 ; 67-82 (2018)
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The Relationship between Personality Traits and Reading Proficiency
Yahaya, Mohamad Fadhili
;
Mohamed, Abdul Rashid
;
Mohamed Ismail, Syaikh Abdul Malik
In: International Proceedings of Economic Development and Research ; 53 ; 8 ; 36-40 (2018)
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Discourse analysis: a tool for helping educators to teach science
Efthimiou, George
;
Piliouras, Panagiotis
;
Plakitsi, Katerina
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 18 ; 1 ; 28 ; Analyzing narratives across media (2018)
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The effectiveness of online and on-to-one tutoring in the writing center on the students' achievement: a multiple case study
Al Chibani, Wessam
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 41 ; 192-197 (2018)
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