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81
Educational intervention in fostering L2 learner autonomy
Sani, Hamid Najaf Pour
;
Vaseghi, Mehdi
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 48 ; 9-30 (2018)
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82
EFL teachers' conceptualizations and instructional practices of critical thinking
Kavanoz, Suzan
;
Akbaş, Sarin
In: International Online Journal of Education and Teaching ; 4 ; 418-433 (2018)
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83
Empathic communication in the process of teaching english
Osadcha, Elena
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 58 ; 117-122 (2018)
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84
The use of NSVC and their effects on SRL, learning strategies, and oral production
Abdurrahman, Ayyub
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 56 ; 22-34 (2018)
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85
Die unterschätzte Macht legitimer Literalität
Grotlüschen, Anke
;
Nienkemper, Barbara
;
Heinemann, Alisha M.B.
In: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ; 32 ; 4 ; 55-67 ; Alphabetisierung/Grundbildung (2017)
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86
Neue Sprachen lehren und lernen: Fremdsprachenunterricht in der Weiterbildung
In: Perspektive Praxis ; 236 (2017)
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87
Funktionaler Analphabetismus: Forschungsperspektiven und Diskurslinien
Kleint, Steffen
. - : W. Bertelsmann Verlag, 2017. : DEU, 2017. : Bielefeld, 2017
In: Studientexte für Erwachsenenbildung ; 103 (2017)
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88
Sprachvermittlung in der Verantwortung der Volkshochschulen: eine Herausforderung an die fachdidaktische Qualität des Sprachunterrichts
Raasch, Albert
In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung ; 4 ; 43-46 ; Stiefkind Fachdidaktik (2017)
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89
Literalität als soziale Praxis: Bedeutungen von Schriftsprachlichkeit
Zeuner, Christine
;
Pabst, Antje
In: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ; 34 ; 3 ; 36-47 ; Partizipation und Alphabetisierung/Grundbildung (2017)
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90
Da decodificação à produção de sentido: o trabalho pedagógico do ensino da leitura na roupagem da multimodalidade discursiva e dos multiletramentos
Da Silva, Silvio Profirio
In: Revista Desafios ; 4 ; 2 ; 134-149 (2017)
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91
Wissenschaft Weltoffen 2015: Daten und Fakten zur Internationalität von Studium und Forschung in Deutschland - Schwerpunkt: Internationale Masterstudierende an deutschen Hochschulen
Bruder, Martin
;
Burkhart, Simone
;
Franke, Barbara
. - : W. Bertelsmann Verlag, 2017. : DEU, 2017. : Bielefeld, 2017
In: 156 (2017)
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92
Lasting impact of study abroad experiences: a collaborative autoethnography
Garbati, Jordana F.
;
Rothschild, Nathalie
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 17 ; 2 ; 18 (2017)
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93
Eficacia escolar en escuelas bilingües en Puno, Perú
Cueto, Santiago
;
Secada, Walter
In: ¿Es posible mejorar la educación peruana? Evidencias y posibilidades ; 147-180 (2017)
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94
Del dicho al hecho hay mucho trecho: un análisis de la implementación de la Política Nacional de Educación Bilingüe Intercultural en Puno, Peru
Guerrero, Gabriela
In: Cambio y continuidad en la escuela peruana: una mirada institucional a la implementación de programas, procesos y proyectos educativos ; 55-118 (2017)
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95
In the Importance of EFL Learners' Writing Skill: Is there any Relation between Writing Skill and Content Score of English Essay Test?
Abedin, Mohamad Jafre Zainol
;
Taghizadeh, Mohamad Ehsan
;
Hosseini, Monirosadat
...
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 6 ; 1-12 (2017)
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96
Fremdsprachen - Trendsprachen: Konjunkturen des Sprachenerwerbs Erwachsener am Beispiel des Volkshochschulangebots
Weiß, Christina
In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung ; 2 ; 45-48 ; Intimacy of Lifelong Learning .innere Seite des Lernens (2017)
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97
Difficulties in Adaptation of Religious Terminology on Requirements of Teaching
Borowski, Andrzej
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 2 ; 61-66 (2017)
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98
La escuela frente al cambio: el caso de un programa de intervención educativa en la sierra norte del Perú
Benavides, Martín
;
Neira, Paul
In: Cambio y continuidad en la escuela peruana: una mirada institucional a la implementación de programas, procesos y proyectos educativos ; 161-198 (2017)
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99
The Investigation of Difference between PPT and CBT Results of EFL Learners in Iran: Computer Familiarity and Test Performance in CBT
Abidin, Mohamad Jafre Zainol
;
Khaledian, Mohamad
;
Hosseini, Monirosadat
...
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 11 ; 66-75 (2017)
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Observação de aulas de estágio no ensino de língua inglesa mediado pelo uso das tecnologias de informação e comunicação e gênero discursivo
Moreira, Tânia Maria
;
Rodrigues, Camila Solino
In: Revista Desafios ; 2 ; 64-84 (2017)
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