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Die saarländische Frankreichstrategie im europäischen Kontext: Interdisziplinäre Zugänge und kritische Perspektiven In: 15 ; Frankreich-Forum: Jahrbuch des Frankreichzentrums der Universität des Saarlandes ; 370 (2020) BASE Show details 3 Sprachenpolitik an deutschen Hochschulen : Grundlagen und Perspektiven Hettiger, Andreas. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Heterogenität, Sprache(n) und Bildung : eine differenz- und diskriminierungstheoretische Einführung Mecheril, Paul; Knappik, Magdalena (Mitwirkender); Khakpour, Natascha (Mitwirkender). - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 5 Glottodidaktik früher, heute und morgen Ciepielewska-Kaczmarek, Luiza (Hrsg.). - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2014 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 6 Current policy issues in early foreign language learning ; Aktualne dileme politik na podrocju zgodnjega ucenja tujih jezikov Enever, Janet In: CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 9-26 (2012) BASE Show details 7 Current policy issues in early foreign language learning ... : Aktualne dileme politik na podrocju zgodnjega ucenja tujih jezikov ... Enever, Janet. - : University of Ljubljana, 2012 Abstract: The development of policy in relation to language learning at the early primary level of schooling has received only limited attention in the literature on policy studies in general, and within the framework of an emerging education policy space across Europe specifically. This paper offers an introductory discussion of the growth of education policy in Europe, identifying the extent to which the histories of national language policies are being re-shaped by the rise of numerical data and comparison within a newly-formed European education space. A summary review of key measures of particular relevance to early language learning illustrates the scale of “soft” policy mechanisms now available as tools in an on-going process of shaping, adapting and refining policy in response to the continuously shifting language priorities that arise particularly during periods of economic instability. This paper draws on key themes from a transnational, longitudinal study of early language learning in Europe to discuss the ... Keyword: Bildungspolitik; Bildungsprogramm; Competency measurement; Croatia; Educational policy; Educational program; Educational programme; Elementary School; Empirical study; Empirische Untersuchung; England; Europa; Europäische Dimension; Europäischer Bildungsraum; European dimension; European educational area; Foreign language; Foreign language teaching; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Italien; Italy; Kompetenzmessung; Kroatien; Language policy; Language skill; Lehrer; Lehrerausbildung; Linguistic Competence; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Niederlande; Poland; Polen; Policy on language; Primary school; Primary school lower level; Referendar; Schweden; Skills measurement; Skills measurements; Spanien; Sprachkompetenz; Sprachpolitik; Sweden; Teacher; Teacher education; Teacher training; Teaching of foreign languages URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:6785 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=6785 BASE Hide details 8 Mehrsprachigkeit und fremdsprachlicher Deutschunterricht : Beitrag zur Entwicklung eines Konzepts der Mehrsprachigkeit und der Bildungsreform für Kamerun Bassock, Jacques. - Kassel : Kassel Univ. Press, 2011 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 9 Die deutsche 'Mehr'-sprachigkeit zwischen sprachenpolitischer Theorie und beruflicher Praxis Dagostin, Elisabeth. - Meran : AB, Ed. Alpha Beta, 2010 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 10 Nachhaltige Sprachförderung : zur veränderten Aufgabe des Bildungswesens in einer Zuwanderergesellschaft ; Bestandsaufnahmen und Perspektiven Plutzar, Verena (Hrsg.). - Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl., 2009 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 11 Mehrsprachigkeit - machbar? verantwortbar? umsetzbar? Ehlich, Konrad In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache. - München : Iudicium-Verl. 33 (2007), 240-250 BLLDB OLC Linguistik Show details 12 Fremdsprachenkompetenzen für ein wachsendes Europa : das Leitziel "Multiliteralität" Elsner, Daniela. - Frankfurt, Main [u.a.] : Lang, 2007 UB Frankfurt Linguistik Show details 13 Der Ansatz des integrierten Sprach- und Fachlernens (CLIL) und die Förderung des schulischen „Mehrsprachenerwerbs“ Haataja, Kim In: Frühes Deutsch 4 (2007) 11, S. 4-10 (2007) BASE Show details 14 Der Ansatz des integrierten Sprach- und Fachlernens (CLIL) und die Förderung des schulischen „Mehrsprachenerwerbs“ ... Haataja, Kim. - : Bertelsmann, 2007 BASE Show details 15 Mehrsprachigkeit und kleine Sprachgemeinschaften in der Europäischen Union Nelde, Peter H. In: Translation in der globalen Welt und neue Wege in der Sprach- und Übersetzerausbildung. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (2004), 195-206 BLLDB Show details 16 Sprachliche Integration von Aussiedlern im internationalen Vergleich Protasova, Ekaterina Jurʹevna (Mitarb.); Baur, Rupprecht S. (Mitarb.); Meng, Katharina (Mitarb.). - Mannheim : IDS, 2003 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 New perspectives and issues in educational language policy : a festschrift for Bernard Dov Spolsky Cooper, Robert L. (Hrsg.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Multilingual capital : the languages of Londonś schoolchildren and their relevance to economic, social and educational policies Mennell, Jo (Mitarb.); Land, Andy (Mitarb.); Mohieldeen, Yasir (Mitarb.). - London : Battlebridge Publ., 2000 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 19 Eurocomprehension : der romanistische Beitrag für eine europäische Mehrsprachigkeit Stoye, Sabine. - Aachen : Shaker, 2000 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 20 Englisch? Oder Französisch? Oder 'auch' Französisch? Oder Mehrsprachigkeit? Und die Frankophonie? : Ein heisses Thema Raasch, Albert In: Zielsprache Französisch. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. 30 (1998) 3, 111-115 BLLDB Show details Page: 1 2

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