22 |
Anterior insular thickness predicts speech sound learning ability in bilinguals.
|
|
|
|
In: NeuroImage, vol 165 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
23 |
Die linguistische Vertiefungsstudie des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
24 |
Bilingualism and its Effect on Foreign Language Learning ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
25 |
Towards a new transaesthetics: rap music in Germany and the United States ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
27 |
Die linguistische Vertiefungsstudie des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ)
|
|
|
|
In: Hamburg : Universität Hamburg 2018, 210 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 2) (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
28 |
Towards a Better Understanding of Bilingualism: Considerations for Teachers of Children with Speech, Language and Communication Needs
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
29 |
Official bilingualism meets de facto multilingualism : public service interpreting for the Chinese in Catalonia
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
30 |
Bilingual language acquisition & development and how bilingualism is addressed in the American school system
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
31 |
Beyond bilingualism: multilingual experience correlates with caudate volume
|
|
|
|
In: ISSN: 1863-2653 ; Brain Structure and Function (2018) (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
33 |
Towards a new transaesthetics: rap music in Germany and the United States
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
34 |
O acesso lexical em falantes trilíngues português-inglês-italiano ; Lexical access in portuguese-english-italian trilingual speakers
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
35 |
Behavioral and electrophysiological signatures of word translation processes.
|
|
|
|
In: Neuropsychologia, vol. 109, pp. 245-254 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
36 |
Mehrsprachiges Lernen. Kölner Erfahrungen
|
|
|
|
In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 14-16 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
37 |
Between beats and rhymes ; Între ritmuri ṣi rimeAmestec de limbi ṣi identitate în muzica urbană Portugheză ; Language fusion and identity in Portuguese urban music
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
38 |
Entre beats e rimas: fusão de línguas e identidades nas músicas urbanas em Portugal
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
40 |
Δι-/πολυγλωσσία και Δυσλεξία: Σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα ...
|
|
|
|
Abstract:
Αντικείμενο της παρούσας μεταπτυχιακής διατριβής, η οποία αποτελείται από τέσσερα κεφάλαια, είναι η διερεύνηση της σχέσης δι-/πολυγλωσσίας και της δυσλεξίας. Στο θεωρητικό μέρος της εργασίας εξετάζονται θέματα όπως ο ορισμός και η τυπολογία της δι- /πολυγλωσσίας καθώς κ οι αντίστοιχες παράμετροι για τη δυσλεξία. Στη συνέχεια γίνεται βιβλιογραφική ανασκόπηση των τελευταίων δεκαέξι ετών αναφορικά με τη σχέση δι- /πολυγλωσσίας και δυσλεξίας, διερευνώνται τα είδη των γλωσσών (διαφανείς, ημιδιαφανείς, αδιαφανείς, αλφαβητικές, λογογραφικές γλώσσες) σε συνδυασμό με την εμφάνιση της δυσλεξίας στη Γ1 ή στις άλλες γλώσσες που κατέχει το άτομο. Παρουσιάζονται αρκετοί τρόποι εκπαιδευτικής παρέμβασης, ιδέες για τη δημιουργία δοκιμασιών ανίχνευσης της δυσλεξίας σε πολύγλωσσους πληθυσμούς αλλά και τα προβλήματα που προκαλεί ο ασαφής ορισμός της δυσλεξίας σε κάθε χώρα ως προς τον εντοπισμό και τον διαχωρισμό της από την ανεπαρκή κατάκτηση μιας γλώσσας. Τα αποτελέσματα των ερευνών που μελετήθηκαν μπορούν να αποτελέσουν τις ... : The topic of this thesis is, which is composed of four chapters, is the relation between bi- /multilingualism and dyslexia. In the theoretical framework (literature review), bi- /multilingualism, dyslexia ( categories, causes, effects) and the combination of these two are being analyzed. In the main part of the thesis forty studies – articles, book chapters, theses and conference proceedings- are being presented. The language categories are being analyzed (transparent, opaque, alphabetic, logographic) in combination with the disorder of dyslexia in bilinguals and multilinguals in the first (L1), second (L2) or third language. The topics of these studies are the interventions that are suggested when dealing with dyslexia in multilingual populations, the ideas for proper tests in order τοdetect dyslexia among bi- [6] /multilinguals and the problems that the vague definition of dyslexia among the countries is causing. The results of these studies could become the basis of future studies on this topic ...
|
|
Keyword:
Bilingualism; Dyslexia; Multilingualism; Διγλωσσία; Δυσλεξία; Πολυγλωσσία
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.26262/heal.auth.ir.289672 https://ikee.lib.auth.gr/record/289672
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|