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1	Course Progress in the General Integration Course
	Homrighausen, Pia; Saif, Salwan
	In: 7-2021 ; BAMF-Brief Analysis ; 13 (2022)
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2	The third wave of the IAB-BAMF-SOEP Survey of Refugees: Refugees are improving their German language skills and continue to feel welcome in Germany
	Paiva Lareiro, Patricia de; Rother, Nina; Siegert, Manuel
	In: 1-2020 ; BAMF-Brief Analysis ; 18 (2022)
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3	Kursverläufe im Allgemeinen Integrationskurs
	Homrighausen, Pia; Saif, Salwan
	In: 7-2021 ; BAMF-Kurzanalyse ; 14 (2021)
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4	Integration Geflüchteter in nordrhein-westfälischen Städten und Gemeinden
	Adam, Francesca; Föbker, Stefanie; Imani, Daniela...
	In: 12 ; FGW-Studie Integrierende Stadtentwicklung ; 79 (2020)
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5	Geflüchtete Menschen in Deutschland: Hilfebedarfe und Nutzung von Beratungsangeboten
	Scheible, Jana A.; Böhm, Axel
	In: 5-2018 ; BAMF-Kurzanalyse ; 11 (2020)
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6	Dritte Welle der IAB-BAMF-SOEP-Befragung von Geflüchteten: Geflüchtete verbessern ihre Deutschkenntnisse und fühlen sich in Deutschland weiterhin willkommen
	Paiva Lareiro, Patricia de; Rother, Nina; Siegert, Manuel
	In: 1-2020 ; BAMF-Kurzanalyse ; 19 (2020)
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7	Schnell und erfolgreich Deutsch lernen - wie geht das? Erkenntnisse zu den Determinanten des Zweitspracherwerbs unter besonderer Berücksichtigung von Geflüchteten
	Scheible, Jana A.; Rother, Nina
	In: 72 ; Working Paper / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 37 (2020)
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8	Integration Geflüchteter in groß- und kleinstädtischen Räumen in NRW: Zugang zu Wohnung, Arbeit und Kontakten
	Adam, Francesca; Föbker, Stefanie; Imani, Daniela...
	In: 12 ; FGW-Impuls Integrierende Stadtentwicklung ; 4 (2020)
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9	Refugees in Canada and Germany: From Research to Policies and Practice
	In: 25 ; GESIS-Schriftenreihe ; 244 (2020)
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10	Alphabetisierung und Deutscherwerb von Geflüchteten: Deutschkenntnisse und Förderbedarfe von Erst- und Zweitschriftlernenden in Integrationskursen
	Scheible, Jana A.
	In: 1-2018 ; BAMF-Kurzanalyse ; 13 (2020)
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11	Language integration of labour migrants in Austria, Belgium, France, Germany, the Netherlands and Sweden from a historical perspective
	Höhne, Jutta
	In: SP VI 2013-101 ; Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Migration und Diversität, Abteilung Migration, Integration, Transnationalisierung ; 19 (2016)
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12	Sprachliche Integration von Migranten in Deutschland
	Haug, Sonja
	In: 14 ; Working Paper / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 54 (2014)
	Abstract: "Kenntnisse in der Sprache des Aufnahmelandes sind unerlässlich für die Integration von Zuwanderern. Deutschkenntnisse bilden somit einen zentralen Aspekt und können als ein Maßstab der Integration von Migranten in die Aufnahmegesellschaft betrachtet werden. Der Bericht fasst bereits veröffentlichte Ergebnisse unterschiedlicher Studien (IGLU, PISA, HIS-Erhebung) zu Sprachkenntnissen zusammen und stellt verstreut vorliegende Ergebnisse von Sprachstandserhebungen im Vorschulalter aus den Bundesländern dar. Des Weiteren beinhaltet er neue Auswertungen der Repräsentativuntersuchung ausgewählter Migrantengruppen (RAM) 2006/2007 und des Sozioökonomischen Panels zur sprachlichen Integration von Migranten. Neben den mündlichen und schriftlichen Deutschkenntnissen werden Kenntnisse in der Sprache des Herkunftslandes, Mehrsprachigkeit, Analphabetismus sowie die Familiensprache und die Sprachkompetenz in Alltagssituationen untersucht." (Autorenreferat)
	Keyword: anthropology; Bildung; Bildungsbeteiligung; Bildungschance; Bundesrepublik Deutschland; descriptive study; deskriptive Studie; deutsche Sprache; education; educational opportunity; empirical; empirisch; empirisch-quantitativ; Federal Republic of Germany; German language; Integration; integration concept; integration policy; Integrationsbereitschaft; Integrationskonzept; Integrationspolitik; knowledge of languages; language; language acquisition; language barrier; language instruction; language promotion; Migrant; Migration; participation in education; quantitative empirical; Social sciences; sociology; Sociology of Migration; Sozialwissenschaften; Soziologie; Sprachbarriere; Sprache; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachkenntnisse; Sprachunterricht; willingness to integrate
	URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-382176 http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/38217
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13	Ankommen in Frankfurt: Orientierungskurse als kommunales Angebot für Neuzuwanderer
	Büttner, Christian; Kunz, Thomas; Nagel, Helga
	In: 8/2004 ; HSFK-Report ; 36 (2012)
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14	Sprach- und Integrationskurse für MigrantInnen: Erkenntnisse über ihre Wirkungen aus den Niederlanden, Schweden und Deutschland
	Schönwälder, Karen; Söhn, Janina; Michalowski, Ines
	In: 3 ; AKI-Forschungsbilanz ; IV,62 (2012)
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