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Zum Erwerb interkultureller Kompetenz am Beispiel der Proxemik
In: Zielsprache Deutsch. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. 36 (2009) 2, 3-29
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Erfolgreich kommunizieren zwischen den Kulturen: Überlegungen zu kommunikativen und interkulturellen Kompetenzen im DaF-Unterricht
In: Jahrbuch der ungarischen Germanistik. - Budapest : Gondolat Kiadói Kör (2009), 60-72
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Humor and interlanguage in a bilingual elementary school setting
In: Humor in interaction. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2009), 187-210
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Gesprächsanalyse : Voraussetzungen und Probleme empirischer Kommunikationsforschung am Anwendungsbeispiel von Beratungsgesprächen mit ausländischen Gaststudenten
Kroll, Florian Alexander. - Aachen : Shaker, 2009
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UB Frankfurt Linguistik
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Kommunikationsstrategien koreanischer Deutschlerner und deutscher Koreanischlerner
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 81 (2009), 127-139
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Tabus in Polen und Deutschland: Konsequenzen für einen interkulturell bezogenen DaF-Unterricht
In: Studia niemcoznawcze. - Warszawa : Uniw. Warszawski, Inst. Germanistyki 43 (2009), 355-367
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Exchanging second language messages online: developing an intercultural communicative competence?
In: Foreign language annals. - New York, NY 41 (2008) 4, 660-673
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OLC Linguistik
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Zur Interdependenz von Wissensrahmen und interlingualer Fachkommunikation im Lichte der Globalisierung: eine empirische Untersuchung anhand von Übersetzungen Norwegisch-Deutsch/Deutsch-Norwegisch
In: Fachsprache. - Wien : Facultas Verlags- u. Buchhandels AG 30 (2008) 3-4, 169-179
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OLC Linguistik
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Bernt Ahrenholz: Verweise mit Demonstrativa im gesprochenen Deutsch [Rezension]
In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft. - Berlin : de Gruyter 27 (2008) 2, 282-287
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50
Anmerkungen zur Frequenz und Funktion des Verzögerungssignals "äh" beim DaF-Erwerb vietnamesischer Lernerinnen und Lerner
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter 35 (2008) 1, 3-14
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51
Verständigungsstrategien bei sehr geringen Sprachkenntnissen : eine explorative Studie zur Kommunikation unter Bedingungen der Interkomprehension
Strasser, Margareta. - Wien : Praesens-Verl., 2008
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UB Frankfurt Linguistik
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52
Formeln in der Lernersprache
In: Muttersprache. - Wiesbaden : Ges. für Dt. Sprache 118 (2008) 4, 322-331
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OLC Linguistik
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53
Russisch-deutsche Interaktion in der Schule : empirische Untersuchungen zu Linguistik und Didaktik von interkultureller Unterrichtskommunikation
In: Zielsprache Deutsch. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. 35 (2008) 3, 36-58
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Komunikacja obcoje̜zyczna w układzie sprze̜żenia prostego i zwrotnego
In: Przegla̜d glottodydaktyczny. - Warszawa : PWN 24 (2008), 97-105
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"Mit Fremden in der Fremdsprache über sich selbst reden?" Anmerkungen zur Rolle der kulturellen Identität von Lernenden im glottodidaktischen Prozess
In: Glottodidactica. - Poznań : Uniw. im. Adama Mickiewicza 34 (2008), 173-183
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Zur Alltagskommunikation mit Anderssprachigen in der frühen Neuzeit: polnisch-deutsches Gesprächsbüchlein aus dem 16. Jahrhundert
In: Studia niemcoznawcze. - Warszawa : Uniw. Warszawski, Inst. Germanistyki 37 (2008), 541-554
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Use of general extenders by German non-native speakers of English
In: International review of applied linguistics in language teaching. - Berlin : de Gruyter 45 (2007) 2, 141-160
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OLC Linguistik
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Using speech frames to research interlanguage pragmatics: facework strategies in L2 German argument
In: Journal of applied linguistics. - Biggleswade : Equinox 4 (2007) 3, 285-308
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Kommunikation ist alles. Oder? Wider die Trivialisierung des Kommunikativen im kommunikativen Fremdsprachenunterricht
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 44 (2007) 3, 131-139
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OLC Linguistik
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Hauptprobleme chinesischer Studierender in Deutschland : Ergebnisse einer Vorstudie zur Entwicklung interkultureller Kompetenz
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 44 (2007) 3, 166-173
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OLC Linguistik
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Catalogues
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