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Fehleranalyse und Leistungsbewertung im Englischunterricht der Sekundarstufe I : linguist., lernpsycholog. u. didakt. Analyse von Englischfehlern in Briefen von dt. u. engl. Schülern d. 9. Jg.-Stufe u. Vergleich d. Korrekturverhaltens von dt. u. engl. Lehrern
Hecht, Karlheinz; Green, Peter S.; Green, Peter Stuart. - Donauwörth : Auer, 1983
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UB Frankfurt Linguistik
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Kontrastives englisch-deutsches Aussprachewörterbuch
Söll, Felix. - Saarbrücken : Inst. für Phonetik, 1983
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Institut für Empirische Sprachwissenschaft
UB Frankfurt Linguistik
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Handlungsorientierter Fremdsprachenunterricht und seine pragmalinguistische Begründung
Bolton, Sibylle (Mitarb.); Raasch, Albert (Hrsg.); House, Juliane (Mitarb.). - Tübingen : Narr, 1983
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(Medienanalyse im Lehrwerk)
Gassdorf, Annette (Mitarb.); Schladerbusch, Werner (Mitarb.); Ebert, Harald (Mitarb.)...
In: Erwachsenengemäßes Lehren und Lernen einer Fremdsprache (Sprachandragogik). Medien im Fremdsprachenunterricht für Erwachsene. - Mainz (1983), 97-164
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German dialects, interference and the acquisition of English : an introduction
In: Dialektphonologie und Fremdsprachenerwerb. - Tübingen : Narr (1983), 11-21
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Najczestsze bledy w konstrukcjach pytajacych popelniane przez polskich studentow germanistyki uczacych sie jezyka angielskiego : (na przykladzie filologii germanskiej uniwersytetu wroclawskiego)
In: Kwartalnik neofilologiczny. - Warszawa : Wydawn. Naukowe PWN 29 (1983) 1-2, 99-105
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Deutschunterricht und Englischunterricht : zwei Vehikel oder ein Tandem?
In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 34 (1982) 1, 65-73
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Deutschunterricht und Englischunterricht
In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 34 (1982) 1, 56-64
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Verbs of causativity in the English interlanguage of German learners
In: The contrastive grammar of English and German. - Ann Arbor, Mich. : Karoma Publ. (1982), 170-179
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Le peri-scolaire en langues vivantes
Lesage, Pierre (Mitarb.); Chabot, André (Mitarb.); Bemer, Armand (Mitarb.)...
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 75 (1981) 5-6, 567-592
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Cincinnati's German-English Bilingual Alternative School : an update
In: Die Unterrichtspraxis. - Cherry Hill, NJ : American Assoc. of Teachers of German 14 (1981) 1, 98-104
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The demand for foreign languages in selected businesses in Lower Saxony
In: The Incorporated linguist. - London 20 (1981) 4, 131-142
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Phonologieerwerb des L2-Englischen bei Deutsch als L1 : Aussprachefehler unter schulischen und nichtschulischen Lernbedingungen
In: Sprache: Lehren - Lernen ; 1. - Tübingen : Narr (1981), 133-140
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Verzoegerungsphaenomene in Erst- und Zweitsprachenproduktionen
In: Sprache: Lehren - Lernen ; 2. - Tübingen : Narr (1981), 181-185
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Noticing and rendering Wuerzwoerter
In: Contrastive aspects of English and German. - Heidelberg : Groos (1981), 73-87
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Unterrichtsreihen Englisch : teacher-training across the borders: a comparison of feedback session terminology
In: Anglistik & Englischunterricht. - Heidelberg : Winter (1981) 15, 189-207
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Second language speech behavior after nine years of instruction : a contrastive study of discourse
Nold, Günter. - Trier: LAUT, 1980
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UB Frankfurt Linguistik
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Dyslexia and the foreign-language teacher
In: Empirical research on language teaching and language acquisition. - Bochum : Studienverlag Brockmeyer (1980), 173-198
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Die englische Rede in der Rezeption durch den deutschen Muttersprachler
In: Pädagogische Hochschule Karl Liebknecht. Wissenschaftliche Zeitschrift. - Potsdam : Päd. Hochschule 24 (1980) 2, 285-296
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Lesmateriaal voor Druits, Engels en Frans : met lesplannen en suggesties voor de docenten
In: Levende talen. - Culemborg : Educaboek (1979) 338-339, 37-143
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