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Approche implicite vs. métalangage grammatical au collège: une enquête
In: Nouveaux cahiers d'allemand. - Nancy : Univ. 27 (2009) 4, 345-364
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The status of metalinguistic knowledge in instructed adult L2 learning
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 18 (2009) 2, 165-181
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OLC Linguistik
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More on the effects of explicit information in istructed SLA : a partial replication and a response to Fernández (2008)
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 31 (2009) 4, 559-575
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24
Development of a test battery for assessing phonological awareness in German-speaking children
In: Clinical linguistics & phonetics. - London : Informa Healthcare 23 (2009) 6, 404-430
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OLC Linguistik
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DaF-Schüler und Sprachbewusstheit: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
In: Pannon Egyetem. Studia Germanica Universitatis Vesprimiensis. - Veszprém : Universitätsverl. 13 (2009) 2, 115-122
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Sprachbewusstheit und entdeckendes Lernen: linguale Realien im DaF-Unterricht aus plurizentrischer Sicht
In: Aussiger Beiträge. - Ústí nad Labem : Univ. J. E. Purkyně, Filozofická Fak. 3 (2009), 125-136
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27
The teaching and acquisition of focus constructions: an integrated approach to language awareness across the curriculum
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 17 (2008) 3, 249-266
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28
Effects of phonological awareness training on reading achievement
In: Written language and literacy. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 11 (2008) 2, 147-166
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29
Predicting individual differences in early literacy acquisition in German : the role of speech and language processing skills and letter knowledge
In: Written language and literacy. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 11 (2008) 2, 103-146
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Metalinguistic knowledge and language ability in university-level L2 learners
In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 29 (2008) 2, 173-199
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Tertiärsprachen und Sprachbewusstheit - was Deutsch lernende Anglistikstudenten über ihre sprachlichen Erfahrungen denken
In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter 35 (2008) 5, 453-466
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Metasprachliche Entwicklung zweisprachig aufwachsender türkischer Kinder im Vorschulalter
In: Sprachbewusstheit und Mehrsprachigkeit. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren (2007), 79-94
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Sprachliche Mehrdeutigkeit mit Kindern reflektieren - ein (nicht nur) methodischer Beitrag zu empirischer Unterrichtsforschung im Lernbereich 'Reflexion über Sprache'
In: Sprachbewusstheit und Mehrsprachigkeit. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren (2007), 95-112
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Sprachbewusstheit und Sprachwissen in der Deutschlehrerausbildung
In: Wissenschaften im Kontakt. - Tübingen : Narr (2007), 55-77
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Wissen über Wörter : zum Lernbereich 'Phonologische Bewusstheit - Sprachbewusstheit - Aussprache' in der zweitsprachlichen Alphabetisierungsarbeit
In: Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (2007) 2, 19-32
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'Language awareness' e creatività nell'insegnamento interculturale del tedesco nelle università italiane
In: Università degli Studi di Napoli l'Orientale. Annali. Sezione germanica. - Napoli-Catania : Iniziative Editoriali 17 (2007) 1-2, 649-658
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Sprachbewusstheit ...
Eichler, Wolfgang; Nold, Günter. - : Beltz, 2007
BASE
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Sprachbewusstheit
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 63-82 (2007)
BASE
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Metalinguistic knowledge in L2 task performance : a verbal protocol analysis
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 15 (2006) 3, 180-198
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Language activation in the thinking processes of a multilingual language user
In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 3 (2006) 2, 105-124
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