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41	Development of a test battery for assessing phonological awareness in German-speaking children
	Wells, Bill; Fricke, Silke; Schäfer, Blanca...
	In: Clinical linguistics & phonetics. - London : Informa Healthcare 23 (2009) 6, 404-430
	BLLDB
	OLC Linguistik
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42	DaF-Schüler und Sprachbewusstheit: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
	Gombkötő-Kemény, Krisztina
	In: Pannon Egyetem. Studia Germanica Universitatis Vesprimiensis. - Veszprém : Universitätsverl. 13 (2009) 2, 115-122
	BLLDB
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43	Sprachbewusstheit und entdeckendes Lernen: linguale Realien im DaF-Unterricht aus plurizentrischer Sicht
	Szatmári, Petra
	In: Aussiger Beiträge. - Ústí nad Labem : Univ. J. E. Purkyně, Filozofická Fak. 3 (2009), 125-136
	BLLDB
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44	The teaching and acquisition of focus constructions: an integrated approach to language awareness across the curriculum
	Keller, Wolfram R.; Callies, Marcus
	In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 17 (2008) 3, 249-266
	BLLDB
	OLC Linguistik
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45	Effects of phonological awareness training on reading achievement
	Schöler, Hermann; Zöller, Isabelle; Roos, Jeanette...
	In: Written language and literacy. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 11 (2008) 2, 147-166
	BLLDB
	OLC Linguistik
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46	Predicting individual differences in early literacy acquisition in German : the role of speech and language processing skills and letter knowledge
	Stackhouse, Joy; Fox-Boyer, Annette; Szczerbiński, Marcin...
	In: Written language and literacy. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 11 (2008) 2, 103-146
	BLLDB
	OLC Linguistik
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47	Metalinguistic knowledge and language ability in university-level L2 learners
	Roehr, Karen
	In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 29 (2008) 2, 173-199
	BLLDB
	OLC Linguistik
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48	Tertiärsprachen und Sprachbewusstheit - was Deutsch lernende Anglistikstudenten über ihre sprachlichen Erfahrungen denken
	Tobiasz, Lesław
	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : De Gruyter 35 (2008) 5, 453-466
	BLLDB
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49	Deutsch als Zweitsprache. - Deutschunterricht in Theorie und Praxis : DTP ; Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden ; 9 : Deutsch als Zweitsprache. -
	Supik, Linda; Spettmann, Melanie; Krehut, Anne Kristin. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2008
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	UB Frankfurt Linguistik
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50	Metasprachliche Entwicklung zweisprachig aufwachsender türkischer Kinder im Vorschulalter
	Kuyumcu, Reyhan
	In: Sprachbewusstheit und Mehrsprachigkeit. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren (2007), 79-94
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51	Sprachliche Mehrdeutigkeit mit Kindern reflektieren - ein (nicht nur) methodischer Beitrag zu empirischer Unterrichtsforschung im Lernbereich 'Reflexion über Sprache'
	Riegler, Susanne
	In: Sprachbewusstheit und Mehrsprachigkeit. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren (2007), 95-112
	BLLDB
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52	Sprachbewusstheit und Sprachwissen in der Deutschlehrerausbildung
	Fölling-Albers, Maria; Hochholzer, Rupert
	In: Wissenschaften im Kontakt. - Tübingen : Narr (2007), 55-77
	BLLDB
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53	Sprachbewusstheit und Mehrsprachigkeit
	Siebert-Ott, Gesa (Hrsg.); Hug, Michael (Hrsg.). - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2007
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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54	Wissen über Wörter : zum Lernbereich 'Phonologische Bewusstheit - Sprachbewusstheit - Aussprache' in der zweitsprachlichen Alphabetisierungsarbeit
	Pracht, Henrike
	In: Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (2007) 2, 19-32
	BLLDB
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55	'Language awareness' e creatività nell'insegnamento interculturale del tedesco nelle università italiane
	Reeg, Ulrike
	In: Università degli Studi di Napoli l'Orientale. Annali. Sezione germanica. - Napoli-Catania : Iniziative Editoriali 17 (2007) 1-2, 649-658
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56	Sprachbewusstheit ...
	Eichler, Wolfgang; Nold, Günter. - : Beltz, 2007
	BASE
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57	Sprachbewusstheit
	Eichler, Wolfgang; Nold, Günter
	In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Beck, Bärbel [Hrsg.]: Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a. : Beltz 2007, S. 63-82 (2007)
	Abstract: Die DESI-Module der Sprachbewusstheit Deutsch und Englisch knüpfen an theoretische und unterrichtspraktische Entwicklungen an, die einen Einfluss sowohl auf den Deutsch- als auch den Englischunterricht ausüben. Im Folgenden wird dargelegt, in welchen wissenschaftlichen und curricularen Kontext der Begriff der Sprachbewusstheit einzuordnen ist und welche spezifische Bedeutung dem Begriff zugeschrieben wird. Auf diesem Weg werden die theoretischen Grundlagen der DESI-Testentwicklung im Bereich der Sprachbewusstheit mehrperspektivisch erläutert. Erkenntnisse der Spracherwerbsforschung und der sprachdidaktischen Lehr-/Lernforschung spielen dabei ebenso eine Rolle wie curriculare Analysen. Dabei werden die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Testinstrumente zur Erfassung von Sprachbewusstheit im Deutschen und im Englischen erläutert. (DIPF/Orig.)
	Keyword: Begriff; Curriculum; ddc:370; DESI <Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International>; Deutsch; Education; Empirische Bildungsforschung; Englisch; English language; Erziehung; German language; Language acquisition; Language Awareness; Lernforschung; Research on learning; Schul- und Bildungswesen; Sprachbewusstsein; Spracherwerb; Sprachlehrforschung; Test format; Testentwicklung
	URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2010/3231/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-32318 https://www.pedocs.de/volltexte/2010/3231/pdf/Eichler_Nold_Sprachbewusstheit_2007_D_A.pdf
	BASE
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58	Metalinguistic knowledge in L2 task performance : a verbal protocol analysis
	Roehr, Karen
	In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 15 (2006) 3, 180-198
	BLLDB
	OLC Linguistik
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59	Mehrsprachigkeit in Europa : Erfahrungen, Bedürfnisse, gute Praxis ; Tagungsband, 24. - 26. 08. 2006, Bolzano/Bozen = Multilingualism across Europe
	Abel, Andrea (Hrsg.); Stuflesser, Mathias (Hrsg.); Putz, Magdalena (Hrsg.). - Bozen : Europäische Akad. Bozen, 2006
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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60	Language activation in the thinking processes of a multilingual language user
	Gabryś-Barker, Danuta
	In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 3 (2006) 2, 105-124
	BLLDB
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