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Wie kann man Kinder zur Hochsprache führen? : Sprachförderung durch Eltern und PädagogInnen
In: Sprechen. - Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl. (2009), 82-93
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Freiheit? Normen? - über Sprache, Sprachverwendung und Sprachausbildung in verschiedenen Kontexten
In: Deutscher Germanisten-Verband. Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes. - Göttingen : V & R Unipress 56 (2009) 1, 62-75
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Sprachbewusstheit und entdeckendes Lernen: linguale Realien im DaF-Unterricht aus plurizentrischer Sicht
In: Aussiger Beiträge. - Ústí nad Labem : Univ. J. E. Purkyně, Filozofická Fak. 3 (2009), 125-136
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"Das gehört sich nicht" : Umgangssprache, Dialekt und Sprachvarianten im Deutschunterricht - für eine Kultur des sensibilisierten Zuhörens
In: Individualisierung. - Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl. (2008), 44-51
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Zu Besonderheiten der gesprochenen deutschen Sprache im Unterricht und in Lehrwerken für Deutsch als Fremdsprache
In: Dituria. - Oberhausen : Athena-Verl. 4 (2008), 138-144
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Jugendsprache : eine Einführung
Neuland, Eva. - Tübingen [u.a.] : Francke, 2008
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Hochdeutsch im Kindergarten? : Eine empirische Studie zum frühen Hochdeutscherwerb in der Deutschschweiz
Landert, Karin. - Bern [u.a.] : Lang, 2007
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UB Frankfurt Linguistik
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Eva Neuland (Hrsg.): Variation im heutigen Deutsch: Perspektiven für den Sprachunterricht. [Rezension]
In: Triangulum. - Vilnius : Vilnius Academy of Fine Arts Press 13 (2007), 271-281
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Standard und Varianz des Deutschen aus spanisch/katalanischer Sicht
In: Standardvariation. - Berlin [u.a.] : de Gruyter (2005), 334-349
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Language variation in foreign language teaching : on the road to communicative competence
Kunschak, Claudia. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2004
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UB Frankfurt Linguistik
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Interlinguistic variation and similarity in foreigner talk : illustrated with respect to English-speaking and German-speaking contexts
In: The dynamic interlanguage. - New York [u.a.] : Plenum Press (1989), 87-100
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Vielerlei Deutsch : Unterrichtseinheit der Jahrgangsstufe 9/10 ueber gesellschaftliche Sprachvariation
In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 32 (1980) 1, 90-111
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Kommunikative Funktionen des Dialekts im Sprachgebrauch von Lehrern waehrend des Unterrichts
In: Grundlagen einer dialektorientierten Sprachdidaktik. - Weinheim [u.a.] : Beltz (1978), 197-227
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Niederdeutsche Dialekte, norddeutsche Umgangssprache und die Reaktion der Schule
In: Grundlagen einer dialektorientierten Sprachdidaktik. - Weinheim [u.a.] : Beltz (1978), 285-312
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Sprachliche Varianten in bearbeiteten und umgearbeiteten Texten als Ausgangspunkt fuer die Bestimmung von Kommunikationsplaenen
In: Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur. - Halle, S. : VEB Niemeyer 97 (1976), 276-282
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