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Bilinguale Programme in Kindertageseinrichtungen : Umsetzungsbeispiele und Forschungsergebnisse
Steinlen, Anja K. (Herausgeber); Piske, Thorsten (Herausgeber). - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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82
Früher Fremdsprachenerwerb im Elementarbereich: eine empirische Videostudie zu Erzieherin-Kind-Interaktionen in einer deutsch-englischen Krippeneinrichtung
Seifert, Heidi. - : Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG, 2016
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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83
Second language acquisition in complex linguistic environments
Besters-Dilger, Juliane; Gladkova, Hana. - Berlin, Frankfurt a. M. : Peter Lang, 2016
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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84
The Acquisition of Requests among German-English Bilingual Children
Böning, Julia Marleen. - Hamburg : Kovač, 2016
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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85
Die Syntax von Selbstreparaturen. Sprach- und erwerbsspezifische Reparaturorganisation im Deutschen und Spanischen
Di Venanzio, Laura. - : de Gruyter Mouton, 2016
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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86
Syntaktische Komplexität in mündlichen Erzählungen. Monolinguale russische und bilinguale russisch-deutsche Kinder und Jugendliche im Vergleich
Kanunnikova, Valeria. - Hamburg : Kovač, 2016
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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87
Genus und Deklination im Deutschen und Griechischen im System und im Erstspracherwerb: eine kontrastive Untersuchung
In: Formen und Funktionen: Morphosemantik und grammatische Konstruktion (2016), 61-85
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Lehrerfragen – Schülerantworten. Deutsch und Griechisch im DaF-Unterricht
Kalaitzi, Eleni. - : Peter Lang AG, 2016
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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89
The Acquisition of Requests among German-English Bilingual Children
Böning, Julia Marleen. - Hamburg : Kovač, 2016
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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90
Spezifik der Darstellung von Verben in georgisch-deutschen Wörterbüchern
In: Proceedings of the 17th EURALEX International Congress: Lexicography and Linguistic Diversity. Tbilisi, Georgia 6 - 10 September 2016 (2016), 463-474
IDS OBELEX meta
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91
Importance of the Issue of Partial Equivalence for Bilingual Lexicography and Language Teaching
In: Proceedings of the 17th EURALEX International Congress: Lexicography and Linguistic Diversity. Tbilisi, Georgia 6 - 10 September 2016 (2016), 787-797
IDS OBELEX meta
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Sprachenpolitik und Sprachenvielfalt : Sektionen G1, G2, G3, G4, G5. - Konferenzbeiträge ; Band 8 : Sprachenpolitik und Sprachenvielfalt : Sektionen G1, G2, G3, G4, G5. -
Carvalho, Geraldo Magella de (Herausgeber); Drumbl, Johann (Herausgeber); Klinner, Jörg (Herausgeber). - Bozen : Bozen University Press, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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93
Verb Transfer in L2 Acquisition vs. Stage Model of Figure/Ground. A Case Study with Evidence from Lithuanian and German
In: Categorization in Discourse and Grammar (2016)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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94
Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 – Germanistik zwischen Tradition und Innovation
Zhu, Jianhua (Hrsg.); Zhao, Jin (Hrsg.); Szurawitzki, Michael (Hrsg.). - Bern, Frankfurt a. M., New York : Peter Lang, 2016
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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95
Mehrsprachige Kompetenz : welche Anforderungen an den DaZ-Unterricht? [Online resource]
In: REAL – Revista de Estudos Alemães 6 (2016), 90-113
Linguistik-Repository
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96
Konnexion in argumentativen Texten : Gebrauchsunterschiede in Deutsch als L2 vs. Deutsch als L1
In: Normalität in der Sprache. - Hamburg : Buske (2016), 37-64
BLLDB
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97
Voice onset time and global foreign accent in German-French simultaneous bilinguals during adulthood
In: International journal of bilingualism. - London [u.a.] : Sage Publ. 20 (2016) 6, 732-749
BLLDB
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98
Second language acquisition in complex linguistic environments : Russian native speakers acquiring standard and non-standard varieties of German and Czech
Gladkova, Hana (Herausgeber); Perevozčikova, Tatjana; Prediger, Alexander. - Wien : Peter Lang Edition, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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99
Sportunterricht in Sprachlernklassen - Der Stellenwert von Bewegung für geflüchtete Kinder und ihren Spracherwerb ...
Rackemann, Julius Bo. - : Hannover : Institutionelles Repositorium der Leibniz Universität Hannover, 2016
Abstract: Sprachförderung für Flüchtlinge im Sportunterricht anzubahnen, ist ein notwendiger und lohnender Bestandteil von adressatengerechtem Sportunterricht. Über eine Einordnung der Lebenssituation geflüchteter Kinder in Deutschland erfolgt eine Herleitung der Legitimationsebenen von Sport und Bewegung. Neben diesem Aspekt ist vor allem der Spracherwerb (Deutsch als Zweitsprache) ein bedeutungsvoller Faktor zur Steigerung des Wohlbefindens und der Handlungsfähigkeit in der Aufnahmegesellschaft. Die Verbindung beider Ebenen ist erklärtes Ziel eines sich anpassenden und weiterentwicklenden Sportunterrichts für diese Zielgruppe. Im und durch Sportunterricht sind Verbesserungen der sprachlichen Kompetenzen erreichbar. Eine Zusammenstellung von Qualitätsmerkmalen einer Spracherwerbsunterstützung im Sportunterricht stellt die wichtige Basis für den angeschlossenen Vergleich zweier Beschulungssysteme dar: 1. Sportunterricht im Rahmen der Sprachlernklasse und 2. Sportunterricht in den Zielklassen. ...
Keyword: Bewegung; Deutsch; Dewey Decimal Classification400 | Sprache, Linguistik; Dewey Decimal Classification700 | Künste, Bildende Kunst allgemein790 | Freizeitgestaltung, Darstellende Kunst; Didaktik; Fremdsprachenlernen; Linguistik; Schule; Sport; Sportwissenschaft; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachlernklasse; Zweitsprache
URL: https://dx.doi.org/10.15488/815
http://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/839
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Lernprozesse im Orthographieerwerb : eine empirische Studie zur Entwicklung der Generalisierungskompetenz
Hoffmann-Erz, Ruth. - Berlin : wvb, Wiss. Verl., 2015
IDS Mannheim
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Catalogues
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