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Einführung: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen
In: Dirim, Inci [Hrsg.]; Hauenschild, Katrin [Hrsg.]; Lütje-Klose, Birgit [Hrsg.]; Löser, Jessica M. [Hrsg.]; Sievers, Isabel [Hrsg.]: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen. Beispiele aus verschiedenen nationalen Kontexten. Frankfurt am Main : Brandes & Apsel 2008, S. 9-21 (2008)
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Einleitung [Das interkulturelle Klassenzimmer]
In: Schnabel, Beate [Hrsg.]; Bianchi Schaeffer, Mariagrazia [Hrsg.]: Das interkulturelle Klassenzimmer. Potenziale entdecken. Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer. Frankfurt am Main : Brandes & Apsel 2008, S. 7-13 (2008)
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Christiane Brokmann-Nooren / Iris Gereke / Hanna Kiper / Wilm Renneberg (Hrsg.): Bildung und Lernen der Drei- bis Achtjährigen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007 (400 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 2 (2008)
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Einführung: Ethnische Vielfalt und Mehrsprachigkeit an Schulen ...
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Einleitung [Das interkulturelle Klassenzimmer] ...
Schnabel, Beate; Bianchi Schaeffer, Mariagrazia. - : Brandes & Apsel, 2008
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Klaas-Hinrich Ehlers: Strukturalismus in der deutschen Sprachwissenschaft [Rezension]
In: Historiographia linguistica. - Amsterdam : Benjamins 34 (2007) 1, 123-130
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Annemarie Fritz / Rüdiger Klupsch-Sahlmann / Gabi Ricken (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006 (327 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5 (2007)
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Strukturalismus in der deutschen Sprachwissenschaft : die Rezeption der Prager Schule zwischen 1926 und 1945
Ehlers, Klaas-Hinrich. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2005
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UB Frankfurt Linguistik
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Strukturalismus in der deutschen Sprachwissenschaft : die Rezeption der Prager Schule zwischen 1926 und 1945
Ehlers, Klaas-Hinrich. - Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2005
IDS Mannheim
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18. Jahrhundert : vom späten 17. Jahrhundert bis zur Neuordnung Deutschlands um 1800. - Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte ; 2 : 18. Jahrhundert : vom späten 17. Jahrhundert bis zur Neuordnung Deutschlands um 1800. -
DE-L327 (HerausgeberIn); Hammerstein, Notker (HerausgeberIn). - München : Beck, 2005
IDS Mannheim
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Deutschland - Land ohne Strukturalismus [Rezension]
In: Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft. - Münster : Nodus-Publ. 15 (2005) 2, 291-298
BLLDB
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Statement aus der Perspektive von Studien zum schulischen Schriftspracherwerb ...
Dehn, Mechthild. - : Waxmann, 2005
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Statement aus der Perspektive von Studien zum schulischen Schriftspracherwerb
In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 75-80 (2005)
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Die deutsche Schreibkrise : empirische Umfragen von 1994 - 2002
Werder, Lutz von (Hrsg.). - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2003
UB Frankfurt Linguistik
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Hat der muttersprachliche Unterricht versagt? ...
Sucharowski, Wolfgang. - : Centaurus, 2003
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Hat der muttersprachliche Unterricht versagt?
In: Hansel, Toni [Hrsg.]: PISA – und die Folgen? Die Wirkung von Leistungsvergleichsstudien in der Schule. Herbolzheim : Centaurus 2003, S. 256-276 (2003)
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Folgerungen der aktuellen Bildungsvergleichsstudien für das Bundesland Hessen und seine Bildungspolitik
In: Hansel, Toni [Hrsg.]: PISA – und die Folgen? Die Wirkung von Leistungsvergleichsstudien in der Schule. Herbolzheim : Centaurus 2003, S. 128-152 (2003)
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Institutionelle Diskriminierung : die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule
Gomolla, Mechtild; Radtke, Frank-Olaf. - Opladen : Leske + Budrich, 2002
IDS Mannheim
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Fremdsprachen als Arbeitssprachen im Unterricht : eine Dokumentation der Schulen mit bilingualem Angebot in der Bundesrepublik Deutschland ; Stand Schuljahr 1999/2000
Christ, Ingeborg. - Bönen : Verl. für Schule und Weiterbildung, Kettler, 2000
UB Frankfurt Linguistik
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Schulbildung für Minderheiten. Eine Bestandsaufnahme ...
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