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Accents and speech in teaching English phonetics and phonology : EFL perspective
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Lew, Robert (Mitarb.); Mańkowska, Anna (Mitarb.); Przedlacka, Joanna (Mitarb.); Ostalski, Przemysław (Mitarb.); Jurančič Petek, Klementina (Mitarb.); Bączkowska, Anna (Mitarb.); Defty, Chris (Mitarb.); Mamul, Natalia (Mitarb.); Josipović, Višnja (Mitarb.); Waniek-Klimczak, Ewa (Hrsg.); Baran, Małgorzata (Mitarb.); Glowacka, Dorota (Mitarb.); Wells, John C. (Mitarb.); Deska, Magdalena (Mitarb.); Roach, Peter (Mitarb.); Ciepiela, Kamila (Mitarb.); Nowak, Barbara (Mitarb.); Melia, Patrick James (Hrsg.); Ozga, Janina (Mitarb.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2002. - 358 S.
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(Łódź studies in language ; 5)
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ISBN:
3-631-39616-3
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Keyword:
Assimilation; Aussprache; Aussprachenorm; Ausspracheschulung; Diskursanalyse (Zweitspracherwerb); Englisch; Englischlehrer; Englischunterricht; Estuary English; Foreign accent; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Glottalisierung; Jugendsprache; Kontrastive Phonologie; Lehrerbildung; Optimalitätstheorie; Phonetik; Polen; Polnisch; Prosodie; Prosodie (pragm.); Received pronunciation; Rhythmus (phonet.); Soziophonologie; Stimmhaftigkeit/Stimmlosigkeit; Teaching English as a second language; Unterrichtsmethode
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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