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Phonological awareness: evidence to influence assessment and intervention practices
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Commentaries on "Evaluation of an exercise-based treatment for children with reading difficulties, by David Reynolds, Roderick I. Nicolson and Helen Hambly" and authors' response
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Rack, John (Mitarb.); Hatcher, Peter J. (Mitarb.); Richards, Ian L. (Mitarb.); Moores, Elisabeth (Mitarb.); Witton, Caroline (Mitarb.); Reddy, Peter A. (Mitarb.); Rippon, Gina (Mitarb.); Rochelle, Kim S.H. (Mitarb.); Talcott, Joel B. (Mitarb.); Singleton, Chris (Mitarb.); Stuart, Morag (Mitarb.); McPhillips, M. (Mitarb.); Whiteley, Helen E. (Mitarb.); Pope, Debbie (Mitarb.); Nicolson, Roderick I. (Mitarb.); Reynolds, David (Mitarb.)
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In: Dyslexia. - Bracknell : British Dyslexia Association 9 (2003) 3, 137-176
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Keyword:
Bewertungskriterium (Sprachtherapie); Dyslexie; Hambly, Helen; Nicolson, Roderick I.; Reynolds, David; Sprachbewusstheit (bei Kindern); Sprachtest; Sprachtherapie bei Kindern
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