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Trends in Bildung und Schulentwicklung: Deutschland und Europa ...
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| 202 |
Schlüsselsituation Sprache. Spracherwerb im Kindergarten unter besonderer Berücksichtigung mehrsprachiger Kinder
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In: Diskurs 10 (2001) 3, S. 60-68 (2001)
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Sprache, Identität und interkulturelles Lernen am Beispiel Südafrika
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In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 23 (2000) 4, S. 24-28 (2000)
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| 204 |
Multikulturalität und Mehrsprachigkeit im 'realen' Europa und im 'virtuellen' Raum
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In: Tertium comparationis 6 (2000) 1, S. 26-39 (2000)
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| 205 |
Zusatzqualitifkation "Unterricht in mehrsprachigen Klassen" als neues Ausbildungsangebot für künftige Primarlehrkräfte im Kanton Zürich
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In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 17 (1999) 3, S. 336-339 (1999)
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| 206 |
Interkulturelle Bildung
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In: Fatke, Reinhard [Hrsg.]: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 107-149. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36) (1997)
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Abstract:
Die Autorin gibt einen Überblick über die Diskussion zur Interkulturellen Bildung. Dabei geht sie auf die "a) erziehungswissenschaftliche Diskussion, d. h. bildungstheoretische Ausrichtungen, pädagogische Entwürfe, Reflexionen über die Disziplin; b) den bildungspolitischen Rahmen, d. h. verbindliche Lehrpläne, nationale Richtlinien, Empfehlungen, bilaterale Abkommen, supranationale programmatische Dokumente; und c) den tatsächlichen pädagogisch- didaktischen Umgang mit der sprachlichen und kulturellen Vielfalt" ein. Neben Deutschland werden dabei auch Frankreich, die Schweiz, Italien und der angelsächsische Bereich berücksichtigt. (DIPF/Mass.)
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Keyword:
Bildungspolitik; Bilingual education; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Cultural impact; Cultural influence; Cultural Influences; Curriculum; ddc:370; Deutschland; Education; Educational policy; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Ethnische Gruppe; Europäische Integration; European integration; Foreign language teaching; France; Frankreich; Fremdsprachenunterricht; Germany; Intercultural education; Intercultural learning; Intercultural pedagogics; Interculturality; Interkulturalität; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Pädagogik; Interkulturelles Lernen; Italien; Italy; Kultureinfluss; Language lessons; Language teaching; Mehrsprachigkeit; Migration; Multiculturalism; Multikulturalität; Multilingualism; Pluralität; Plurality; Plurals; Schul- und Bildungswesen; Schweiz; Sciences of education; Sprachunterricht; Switzerland; Teaching of foreign languages; Vergleichende Erziehungswissenschaft
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URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2014/9520/
https://www.pedocs.de/volltexte/2014/9520/pdf/Allemann_Ghionda_1997_Interkulturelle_Bildung.pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-95203
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| 207 |
Weber, P.J. (1996). Die multilinguale und multikulturelle Gesellschaft – eine Utopie? Bonn: Dümmler. [Rezension]
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In: Tertium comparationis 2 (1996) 2, S. 180-182 (1996)
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| 208 |
Schulanfang in einer multikulturellen Klasse
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In: Faust-Siehl, Gabriele [Hrsg.]; Portmann, Rosemarie [Hrsg.]: Die ersten Wochen in der Schule. Frankfurt am Main : Arbeitskreis Grundschule e.V. 1992, S. 143-152. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 86) (1992)
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