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Trends in Bildung und Schulentwicklung: Deutschland und Europa ...
Döbert, Hans. - : DIPF, 2002
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202
Schlüsselsituation Sprache. Spracherwerb im Kindergarten unter besonderer Berücksichtigung mehrsprachiger Kinder
In: Diskurs 10 (2001) 3, S. 60-68 (2001)
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203
Sprache, Identität und interkulturelles Lernen am Beispiel Südafrika
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 23 (2000) 4, S. 24-28 (2000)
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204
Multikulturalität und Mehrsprachigkeit im 'realen' Europa und im 'virtuellen' Raum
In: Tertium comparationis 6 (2000) 1, S. 26-39 (2000)
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Zusatzqualitifkation "Unterricht in mehrsprachigen Klassen" als neues Ausbildungsangebot für künftige Primarlehrkräfte im Kanton Zürich
In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 17 (1999) 3, S. 336-339 (1999)
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Interkulturelle Bildung
In: Fatke, Reinhard [Hrsg.]: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 107-149. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36) (1997)
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Weber, P.J. (1996). Die multilinguale und multikulturelle Gesellschaft – eine Utopie? Bonn: Dümmler. [Rezension]
In: Tertium comparationis 2 (1996) 2, S. 180-182 (1996)
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Schulanfang in einer multikulturellen Klasse
In: Faust-Siehl, Gabriele [Hrsg.]; Portmann, Rosemarie [Hrsg.]: Die ersten Wochen in der Schule. Frankfurt am Main : Arbeitskreis Grundschule e.V. 1992, S. 143-152. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 86) (1992)
Abstract: Zwei Lehrerinnen einer multinationalen und multisprachlichen Anfangsklasse berichten von ihrer Arbeit. Als Team schaffen sie ein Lernklima, das den Kindern Geborgenheit vermittelt und offen für ihre Bedürfnisse ist. Besonders ist auch ihre Einbettung des Deutschlernens im projektartigen Klassenunterricht und in jahrgangsübergreifende attraktive Arbeitsgemeinschaften.
Keyword: Anfangsunterricht; Beginning learning; ddc:370; Didaktik; Education; Elementary School; Erziehung; Grundschule; Grundschulpädagogik; Intercultural education; Interkulturelle Bildung; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Primary school; Primary school education; Primary school lower level; Primary school pedagogics; Project teaching; Projektunterricht; Schul- und Bildungswesen; Schulpädagogik; Tandem-Methode; Training method
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17547/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-175471
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17547/pdf/GSV_1992_Lutz_et_al_Schulanfang_in_einer_multikulturellen_Klasse.pdf
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