| 201 |
Trends in Bildung und Schulentwicklung: Deutschland und Europa ...
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| 202 |
Schlüsselsituation Sprache. Spracherwerb im Kindergarten unter besonderer Berücksichtigung mehrsprachiger Kinder
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In: Diskurs 10 (2001) 3, S. 60-68 (2001)
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Sprache, Identität und interkulturelles Lernen am Beispiel Südafrika
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In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 23 (2000) 4, S. 24-28 (2000)
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| 204 |
Multikulturalität und Mehrsprachigkeit im 'realen' Europa und im 'virtuellen' Raum
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In: Tertium comparationis 6 (2000) 1, S. 26-39 (2000)
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| 205 |
Zusatzqualitifkation "Unterricht in mehrsprachigen Klassen" als neues Ausbildungsangebot für künftige Primarlehrkräfte im Kanton Zürich
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In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 17 (1999) 3, S. 336-339 (1999)
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| 206 |
Interkulturelle Bildung
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In: Fatke, Reinhard [Hrsg.]: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 107-149. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36) (1997)
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| 207 |
Weber, P.J. (1996). Die multilinguale und multikulturelle Gesellschaft – eine Utopie? Bonn: Dümmler. [Rezension]
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In: Tertium comparationis 2 (1996) 2, S. 180-182 (1996)
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| 208 |
Schulanfang in einer multikulturellen Klasse
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In: Faust-Siehl, Gabriele [Hrsg.]; Portmann, Rosemarie [Hrsg.]: Die ersten Wochen in der Schule. Frankfurt am Main : Arbeitskreis Grundschule e.V. 1992, S. 143-152. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 86) (1992)
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