• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • Education (55)
    • Erwachsenenbildung (40)
    • Adult education (36)
    • Adult training (35)
    • Erziehung (33)
    • Schul- und Bildungswesen (33)
    • ddc:370 (33)
    • Erwachsenenbildung / Weiterbildung (28)
    • Migrant (13)
    • Berufsbildung (12)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year:
    
    • 2021 (4)
    • 2020 (4)
    • 2019 (2)
    • 2018 (6)
    • 2017 (9)
    • 2016 (3)
    • 2015 (3)
    • 2014 (2)
    • 2013 (5)
    • 2012 (1)
    •   more
  • 
    Medium:
    
    • Online (55)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (55)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 55 1 Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm Grotlüschen, Anke Hrsg.; Heilmann, Lisanne Hrsg.. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021) BASE Show details 2 Globalisierung: Mehrsprachigkeit oder "English only" ; Globalization: Multilingualism or "English only" Fritz, Thomas In: Magazin erwachsenenbildung.at (2021) 42, 9 S. (2021) BASE Show details 3 Capitalism, migration, and adult education. Toward a critical project in the second language learning class Heinemann, Alisha M. B.; Monzó, Lilia In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 12 (2021) 1, S. 65-79 (2021) BASE Show details 4 International assessment of low reading proficiency in the adult population: A question of components or lower rungs? Grotlüschen, Anke; Nienkemper, Barbara; Duncker‑Euringer, Caroline In: International Review of Education ; 66 ; 2-3 ; 267-288 ; Special issue on Literacy and numeracy: Global and comparative perspectives (2021) BASE Show details 5 Interconnected literacy practices. Exploring classroom work with literature in adult second language education Walldén, Robert In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 1, S. 45-63 (2020) BASE Show details 6 Continuity and change. Migrants' experiences of adult language education in Sweden Ahlgren, Katrin; Rydell, Maria In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 3, S. 399-414 (2020) BASE Show details 7 Integration durch Zweitspracherwerb auf der Bühne Sdroulia, Amalia. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: 2020, 7 S. (2020) BASE Show details 8 Adult literacies from the perspective of practitioners and their learners. A case study from the north of England Allatt, Gwyneth In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 1, S. 29-43 (2020) BASE Show details 9 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ... null. - : kopaed, 2019 BASE Show details 10 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung Jörissen, Benjamin Hrsg.; Kröner, Stephan Hrsg.; Unterberg, Lisa Hrsg.. - : kopaed, 2019. : München, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019) BASE Show details 11 Mehrsprachigkeit im Basisbildungsunterricht mit MigrantInnen – eine Ressource und keine Komplikation! ; Plurilingualism in Basic Education Courses with Migrants – A Resource, Not a compilation! Laimer, Thomas; Wurzenrainer, Martin In: Magazin erwachsenenbildung.at (2018) 33, 9 S. (2018) BASE Show details 12 Kritische Medienkompetenz und Community Medien Peissl, Helmut; Sedlaczek, Andrea; Eppensteiner, Barbara. - : CONEDU – Verein für Bildungsforschung und -medien, 2018. : Graz, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Graz : CONEDU – Verein für Bildungsforschung und -medien 2018, 59 S. - (Dossier erwachsenenbildung.at) (2018) BASE Show details 13 Mehrsprachigkeit in der Basisbildung. Prinzipien, Anregungen, Perspektiven ; Plurilingualism in Basic Education. Principles, suggestions, perspectives Hofstätter, Verena In: Magazin erwachsenenbildung.at (2018) 33, 10 S. (2018) BASE Show details 14 Citizenship as individual responsibility through personal investment - an ethnographic study in a study circle Pastuhov, Annika; Rusk, Fredrik In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 9 (2018) 1, S. 95-108 (2018) BASE Show details 15 Communicative-analytic method in teaching english to adults at commercial english schools and centers in Ukraine Tarnopolsky, Oleg In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 65 ; 16-26 (2018) BASE Show details 16 Designing an elementary course of english for adults at commercial english schools and centers in Ukraine on the basis of the communicative-analytic method Tarnopolsky, Oleg In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 69 ; 39-49 (2018) BASE Show details 17 Zeitgemäßes Sprachenlernen. Herausgforderungen beim Einsatz neuer digitaler Technologien Feigl, Elisabeth In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 30, 9 S. (2017) Abstract: Die Zukunft der Sprachlernkurse wirkt düster: Berufstätige haben oft nicht mehr die Zeit und Muße, sich auf den langjährigen Prozess des Fremdsprachenerwerbs einzulassen. Endgültig überlebt zu haben scheinen sich manche wöchentlichen Präsenzkurse sowie jahrzehntelang gepflegte didaktisch-methodische Ansätze. Was können neue digitale Medien und Technologien hier leisten? Welche Entwicklungen dürfen Bildungseinrichtungen nicht verpassen, welche Potenziale nicht übersehen? Der vorliegende Beitrag beschreibt und diskutiert Entwicklungschancen mobilen und digitalen Sprachenlernens vor dem Hintergrund veränderter Kommunikationsformen und gleichbleibender Rahmenbedingungen eines gelingenden Sprachenerwerbs. Ausgelotet werden vor allem die Möglichkeiten von Blended-Learning-Angeboten und das Lernen mit Online-Plattformen. Der Beitrag bietet zudem Hinweise auf nützliche digitale Tools und Technologien. Den Abschluss bilden Überlegungen zu den Herausforderungen, die Unterrichtende antreffen, wenn es um ein zeitgemäßes Sprachenlernen geht. (DIPF/Orig.) ; The future of language learning courses appears gloomy: Employed people often no longer have the time and leisure to embark on the lengthy process of foreign language acquisition. Traditional and popular course formats are out of date and some teaching and learning approaches do not work any longer. What can new digital media and technologies accomplish in this case? What developments should educational institutions not miss, and which potentials should not be overlooked? This article describes and discusses development potentials of mobile and digital language learning against the backdrop of changed forms of communication and unchanged conditions for successful language acquisition. Above all, the possibilities of blended learning course and online platforms were tested. The article also offers advice on useful digital tools and technologies. It concludes by considering the challenges that instructors face with up-do-date language learning. (DIPF/Orig.) Keyword: Adult education; Adult training; Blended Learning; ddc:370; Deployment of media; Digitale Medien; Education; Educational setting; Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung / Weiterbildung; Erziehung; Foreign language course; Fremdsprachenkurs; Further education offer; Group work; Gruppenarbeit; Language learning; Lernort; Lernplattform; Medieneinsatz; Medienpädagogik; Österreich; Schul- und Bildungswesen; Sprachenlernen; Tandem-Methode; Use of media; Weiterbildungsangebot URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2017/12890/pdf/Erwachsenenbildung_30_2017_Feigl_Zeitgemaesses_Sprachenlernen.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-128908 https://doi.org/10.25656/01:12890 https://www.pedocs.de/volltexte/2017/12890/ BASE Hide details 18 Vom Flüchtlingsstrom bis hin zum Flüchtlingstsunami? Metaphern als Meinungsbildner ; From a flood of refugees to a tsunami of refugees? Metaphors as opinion makers Spieß, Constanze In: Magazin erwachsenenbildung.at (2017) 31, 5 S. (2017) BASE Show details 19 The social economy as produced space: the 'here and now' of education in constructing alternatives Brown, Scott In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 8 (2017) 2, S. 261-275 (2017) BASE Show details 20 Erwachsenenbildung in der Migrationsgesellschaft. Dokumentation der Serie von Artikeln aus dem Jahr 2016 Verein CONEDU Hrsg.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017 In: 2017, 88 S. (2017) BASE Show details Page: 1 2 3

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 55 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0