Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword:
Education (17)
Erziehung (17)
Fremdsprachiger Spracherwerb (17)
Schul- und Bildungswesen (17)
ddc:370 (17)
Fachdidaktik / Sprache und Literatur (13)
Foreign language teaching (12)
Fremdsprachenunterricht (12)
Teaching of foreign languages (12)
Deutsch als Fremdsprache (8)
more
Creator / Publisher:
Johnen, Thomas (2)
Werner, Samuel (2)
Diehl, Claudia (1)
Erbeli, Florina (1)
Giebert, Stefanie Hrsg. (1)
Grau, Maike (1)
Grotlüschen, Anke Hrsg. (1)
Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. (1)
Göksel, Eva Hrsg. (1)
Haataja, Kim (1)
more
Year
Medium:
Online (17)
Type
BLLDB-Access:
free (17)
subject to license (0)
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Hits 1 – 17 of 17
1
Destination-language acquisition of recently arrived immigrants. Do refugees differ from other immigrants? ; Spracherwerb von Neuzuwanderern. Unterscheiden sich Geflüchtete von anderen Migranten?
Kristen, Cornelia
;
Seuring, Julian
In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 128-156 (2021)
BASE
Show details
2
Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm
Grotlüschen, Anke Hrsg.
;
Heilmann, Lisanne Hrsg.
. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021)
BASE
Show details
3
Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ; Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt?
Maué, Elisabeth
;
Diehl, Claudia
;
Schumann, Stephan
In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 105-127 (2021)
BASE
Show details
4
Interconnected literacy practices. Exploring classroom work with literature in adult second language education
Walldén, Robert
In: European journal for Research on the Education and Learning of Adults 11 (2020) 1, S. 45-63 (2020)
Abstract:
Previously, there has been little research conducted on how teachers and adult second language learners negotiate the challenge of reading authentic novels in the target language. This qualitative classroom study explores literacy practices in adult intermediate second language instruction, involving two teachers and their diverse student groups over four weeks of work with literature. The material has been generated during weekly book discussions, through observations, voice recordings and the collection of texts and other teaching materials. The result shows a strong orientation towards meaning-making, which was scaffolded by the teachers directing attention to language, style and narrative structure. Thus, different kinds of literacy practices were interconnected. Although practices of critical text analysis were not prioritised by the participant teachers, it is shown how the students used their diverse experiences and knowledge to read both ‘with’ and ‘against’ the grain of the text. Implications for teaching and steering documents are discussed. (DIPF/Orig.)
Keyword:
Adult education
;
Adult training
;
Alphabetisierung
;
Aufzeichnung
;
Conversational teaching
;
ddc:370
;
Education
;
Erwachsenenbildung
;
Erwachsenenbildung / Weiterbildung
;
Erziehung
;
Fachdidaktik/Sprache und Literatur
;
Fremdsprachiger Spracherwerb
;
Lesen
;
Literacy
;
Literaturunterricht
;
Novel
;
Observation of teaching
;
Recording
;
Roman
;
Schreib- und Lesefähigkeit
;
Schul- und Bildungswesen
;
Schweden
;
Schwedisch
;
Second language acquisition
;
Strategie
;
Strategy
;
Studie
;
Swede
;
Sweden
;
Swedish language
;
Teaching of literature
;
Textarbeit
;
Unterrichtsbeobachtung
;
Unterrichtsgespräch
;
Zweitsprachenerwerb
URL:
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-188430
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18843/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18843/pdf/RELA_2020_1_Wallden_Interconnected_literacy_practices.pdf
BASE
Hide details
5
Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2018
Giebert, Stefanie Hrsg.
;
Göksel, Eva Hrsg.
. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: 2019, 123 S. (2019)
BASE
Show details
6
Schriftlich präsentierte Mündlichkeit in Lehrbüchern des Portugiesischen und des Deutschen als Fremdsprache (PLE und DaF)
Johnen, Thomas
In: Ecos de Linguagem 8 (2018) 1, S. 40-63 (2018)
BASE
Show details
7
Da representação escrita da oralidade em métodos de Português e de Alemão como Línguas Estrangeiras (PLE e DaF)
Johnen, Thomas
In: Ecos de Linguagem 8 (2018) 1, S. 64-84 (2018)
BASE
Show details
8
'Português empresarial' como nova disciplina académica no sistema universitário alemão. Uma descrição do 'Modelo de Zwickau'
Werner, Samuel
In: Ecos de Linguagem 8 (2018) 1, S. 171-186 (2018)
BASE
Show details
9
Die Staatliche Europa-Schule Berlin
Pecek, Christiane
In: Europäische Erziehung 48 (2018) 1, S. 12-16 (2018)
BASE
Show details
10
'Wirtschaftsportugiesisch' als neues Studienfach in der deutschen Hochschullandschaft. Eine Zwischenbilanz des 'Zwickauer Modells'
Werner, Samuel
In: Ecos de Linguagem 8 (2018) 1, S. 156-170 (2018)
BASE
Show details
11
Feedback on feedback – does it work?
Speicher, Oranna
;
Stollhans, Sascha
In: Helm, Francesca [Hrsg.]; Bradley, Linda [Hrsg.]; Guarda, Marta [Hrsg.]; Thouësny, Sylvie [Hrsg.]: Critical CALL. Proceedings of the 2015 EUROCALL conference, Padova, Italy. Dublin : Research-publishing.net 2015, S. 507-511 (2015)
BASE
Show details
12
Kormos, J. and Smith, A. M. (2012). Teaching languages to students with specific learning differences. Bristol: Multilingual Matters. [Book review]
Erbeli, Florina
In: CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 181-186 (2012)
BASE
Show details
13
Merkmale frühen Fremdsprachenlernens: Themen, Texte, Aufgaben
Grau, Maike
;
Legutke, Michael K.
In: Grau, Maike [Hrsg.]; Legutke, Michael K. [Hrsg.]: Fremdsprachen in der Grundschule. Auf dem Weg zu einer neuen Lern- und Leistungskultur. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. 2008, S. 18-26. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 126) (2008)
BASE
Show details
14
Wieso ist „Mehrsprachigkeit“ ein solch aktuelles Schlagwort? Eine vorläufige Bestandsaufnahme
Hufeisen, Britta
In: Frühes Deutsch 5 (2008) 14, S. 4-7 (2008)
BASE
Show details
15
Der Ansatz des integrierten Sprach- und Fachlernens (CLIL) und die Förderung des schulischen „Mehrsprachenerwerbs“
Haataja, Kim
In: Frühes Deutsch 4 (2007) 11, S. 4-10 (2007)
BASE
Show details
16
Mit Medien Deutsch lernen. Chancen des Medieneinsatzes im Fach Deutsch als Fremdsprache an Grundschulen
Spanhel, Dieter
In: Frühes Deutsch 4 (2007) 12, S. 4-8 (2007)
BASE
Show details
17
Objektorientierte Programmierung: Perspektiven für computergestützte Lern- und Lehrprogramme DaF ; Objectorientated programming: Perspectives for computer based educational software
Mitschian, Haymo
In: Unterrichtswissenschaft 21 (1993) 3, S. 261-280 (1993)
BASE
Show details
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
17
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern