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Lors de cette séance qui a pour thématique "Quality", 4 apprenants travaillant dans la salle s102 ont reçu pour consigne de construire une carte conceptuelle désignant les usages de la Toile, en distinguant les usages gratuits de ceux donnant lieu à des formes différenciées de paiement.Il s'agit d'une tâche complexe à deux niveaux : d'un côté, le classement des usages de la Toile dans une catégorie ou une autre va donner lieu à des débats nourris et à l'expression de désaccords entre participants sur ce qui peut être considéré comme payant ou gratuit; d'un autre côté, l'augmentation du nombre de noeuds et de liens dans la carte conceptuelle; associés à des couleurs différentes pour visualiser les typologies d'usage, constituent rapidement un réseau dense et peu lisible. le groupe saisissant la perte de lisibilité- préjudiciable à la présentation programmée de la carte en plénière, à la fin de la séance- décide de réorganiser l'ensemble. Suivant les habitudes du travail collaboratif, l'un des apprenants (AR3) se propose de coordonner ce travail. AR3 se livre d'abord seule à ce travail en suivant les décisions du groupe, qui continue à débattre oralement.L'extrait se focalise sur les modes verbaux et non-verbaux utilisés par le groupe pour mener à bien cette tâche collaborative. La transcription de cette séquence a été extraite du corpus d'apprentisssage global Copeas (sous-partie SID). Ce corpus utilise des données extraites d'un autre corpus distinguable référencé ci-après. ; Discourse type: dialogue ; Discourse type: narrative Keyword: applied linguistics; apprentissage collaboratif; audio-synchronous environment; CMC; CMO; collaborative learning; Computer-assisted instruction; conceptual map; Data processing; discourse analysis; Education; English language; environnement audio-graphique synchrone; carte conceptuelle; Language and languages; multimodalité; multimodality; négociation; negotiation process; Study and teaching; text and corpus linguistics URL: http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Copeas%2FCorpus_objets%2Fmce-copeas-R6_modes_verbaux_nonverbaux BASE Hide details 328 Corpus distinguable Copéas T6 lobby ; Distinguishable corpus Copéas T6 lobby Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 329 Social Network Analysis, online group communication structure and the measure of cohesion Reffay Christophe; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 330 Corpus distinguable Copeas R2 lobby ; Distinguished corpus Copeas R2 lobby Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 331 Scénario pédagogique de Simuligne (version Motplus-Html) ; Simuligne pedagogical scenario (version Motplus-Html) Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 332 Corpus distinguable Copeas T5 contexte ; Distinguishable corpus Copeas T5 context Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 333 Corpus distinguable Copeas T6 multimodalité textuelle ; Distinguishable corpus Copeas T6 textual multimodality Chanier Thierry; Ciekanski Maud. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 334 Corpus d'apprentissage Copéas ; LETEC (Learning and Teaching Corpus) Copéas Chanier, Thierry; Reffay, Christophe; Betbeder, Marie-Laure. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 335 Corpus distinguable Copeas T6 s101 ; Distinguishable corpus Copeas T6 s101 Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 336 Corpus distinguable Copeas R6 s102 2 ; Distinguished corpus Copeas R6 s102 2 Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 337 Corpus distinguable Copeas T8 s102 lobby ; Distinguished corpus Copeas T8 s102 lobby Chanier Thierry; Vetter Anna; Ciekanski, Maud. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 338 Corpus distinguable Copeas R6 s101 B ; Distinguishable corpus Copeas R6 s101 B Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 339 Corpus distinguable Copeas R2 soutien oral ; Distinguishable corpus Copeas R2 oral scaffolding Thierry Chanier; Maud Ciekanski. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange); URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details 340 Corpus distinguable Copeas R2 s101 ; Distinguished corpus Copeas R2 s101 Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Université Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand : France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009 BASE Show details Page: 1...13 14 15 16 17 18 19 20 21

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