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Corpus d'apprentissage Simuligne ; LETEC (Learning and Teaching Corpus) Simuligne
Chanier, Thierry; Lamy, Marie-Noelle; Reffay, Christophe. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : http://mulce.org, 2009
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Aide à l'analyse des forums de Simuligne
Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
Abstract: Ce corpus a été construit à partir de données extraites du corpus global d'apprentissage Simuligne. Nous avons rassemblé ici l'ensemble des forums de la formation Simuligne, en fournissant le contexte pédagogique dans lequel ils ont été créés. On trouvera tous les forums de la simulation globale et de InterCulture. La structure de ces forums (mais pas leur contenu) a été transformé pour s'adapter à un environnement d'aide à l'analyse développé par des confrères (environnement Calico). Ces mêmes forums, rassemblés ici, ont été déposés sur le site de Calico. Nous donnons ici les premières explications sur l''aide à l'analyse offerte par les outils de Calico. Tout y est en accès libre. ; Discourse type: dialogue ; Discourse type: narrative
Keyword: analyse automatique de forums; applied linguistics; Calico; Computer-assisted instruction; Data processing; discourse analysis; Education; forums de discussion; French language; Language and languages; Simuligne; Study and teaching; text and corpus linguistics
URL: http://mulce.univ-bpclermont.fr:8080/PlateFormeMulce/VIEW/PUBLIC/03/VMeta.do?adr=Simuligne%2FCorpus_objets%2Fmce-simu-forum-CP
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Corpus distinguable Copeas T8 lobby s101 ; Distinguishable corpus Copeas T8 lobby s101
Ciekanski Maud; Chanier Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2009. : Universite Blaise Pascal, 2009. : Clermont-Ferrand:France, 2009. : URL:http://mulce.org, 2009
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Complex Systems and Applied Linguistics ...
Sherris, Arieh. - : Columbia University, 2009
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Case Study Research in Applied Linguistics ...
Box, Catherine DiFelice. - : Columbia University, 2009
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The Critical Period Hypothesis: Support, Challenge, and Reconceptualization ...
Schouten, Andy. - : Columbia University, 2009
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Conceptualising the field of applied linguistics from a Bernsteinian perspective: challenges and opportunities
In: Faculty of Education - Papers (Archive) (2009)
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Topic Familiarity and Input Enhancement: An Empirical Investigation
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Practice in a Second Language: Perspectives from Applied Linguistics and Cognitive Psychology
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Processing Instruction and Second Language Grammar Acquisition
Lew, Wai Man. - 2008
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Protocole de recherche du projet Copéas (version Motplus-Html) ; Research protocol of the Copeas project (version Motplus-Html)
Chanier, Thierry. - : Mulce (MULtimodal Corpus Exchange), 2008. : Universite Blaise Pascal, 2008. : Clermont-Ferrand:France, 2008. : URL:http://mulce.org, 2008
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Topic Familiarity and Input Enhancement: An Empirical Investigation ...
Combs, Charles Homer. - : Columbia University, 2008
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353
Processing Instruction and Second Language Grammar Acquisition ...
Lew, Wai Man. - : Columbia University, 2008
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354
Practice in a Second Language: Perspectives from Applied Linguistics and Cognitive Psychology ...
Silveira, Rosane. - : Columbia University, 2008
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355
Educational values and material development
2008
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356
The development of the passé composé in lower-intermediate learners of French as a second language
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357
Strategy instruction in listening for lower-intermediate learners of French
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358
The decline in language learning in England: getting the facts right and getting real
Macaro, Ernesto. - 2008
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359
Language Play: Implications for the Second-Language Learner
Tarpey, Tara. - 2007
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Reconsidering the Measurement of Pragmatic Knowledge Using a Reciprocal Written Task Format
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