Page: 1... 34 35 36 37 38 39 40 41
741 |
Unterschiede in den Schulleistungen von Mädchen und Jungen. Geschlechtsspezifische Aspekte des Schriftsprachenerwerbs und ihre Berücksichtigung im Unterricht
|
|
Richter, Sigrun. - : S. Roderer Verlag, 1996. : Regensburg, 1996. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 1996
|
|
In: Regensburg : S. Roderer Verlag 1996, 423 S. - (Theorie und Forschung; 399) - (Habilitationsschrift, Universität Bremen, 1995) (1996)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
742 |
Education and Ethnicity Revitalization in the Eurasian Countries of the Former Soviet Union
|
|
|
|
In: Tertium comparationis 2 (1996) 2, S. 152-168 (1996)
|
|
Abstract:
Over the past decade, the Eurasian countries of the former Soviet Union all underwent similar transformations with respect to education and ethnicity revitalization. Each country has prominent ethnic populations with strong revitalization agendas who struggled to preserve their language and culture from assimilation and repression. Upon independence, revitalization efforts, while plentiful, were hampered by the reality of post-independent multilingual/multicultural populations that forced indigenous ethnic groups to contend with both their own revitalization efforts and the often conflicting agendas of other ethnic groups. Five stages of development that underscored the relationship between cultural revitalization, language acquisition and ethnic identity are: 1) limited socialization of linguistic/ cultural knowledge, 2) vocalization and implementation of linguistic/cultural revitalization, 3) reinforcement of altered minority/majority configurations via language/culture laws, 4) ethnic-based conflict based on rejection of radical social change, and 5) institutionalization of revitalization agendas. (DIPF/ Orig.)
|
|
Keyword:
Asia; Asien; Assimilation <Soz>; Bildung; Bildungspolitik; Cultural identity; Culture; ddc:370; Education; Educational policy; Erziehung; Ethnic Groups; Ethnic identity; Ethnicity; Ethnie; Ethnische Identität; Ethnizität; Europa; Europe; Formal education; Formale Bildung; Historische Bildungsforschung; Independence; Informal education; Kultur; Kulturelle Assimilation; Kulturelle Identität; Language; Multicultural society; Multiculturalism; Multikulturalität; Multikulturelle Gesellschaft; Nichtformale Bildung; Non-formal education; Oppression; Schul- und Bildungswesen; Sowjetunion; Sprache; Unabhängigkeit; Unterdrückung
|
|
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2011/3349/pdf/TC_2_1996_raby_D_A.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2011/3349/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-33494
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
743 |
"Hör zu", sagt ein altes afrikanisches Sprichwort. "Alles spricht. Alles ist Sprache. "
|
|
|
|
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 19 (1996) 2, S. 8-14 (1996)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
744 |
Dem Kind in seinem Denken begegnen. Ein altes, kaum eingelöstes Postulat der Grundschuldidaktik
|
|
|
|
In: Leschinsky, Achim [Hrsg.]: Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen. Beiträge zu einer Theorie der Schule. Weinheim u.a. : Beltz 1996, S. 173-186. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 34) (1996)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
745 |
Umweltbewußtsein und ökologisches Handeln bei Kindern ; Ecological awareness and ecological activities in children
|
|
|
|
In: Unterrichtswissenschaft 24 (1996) 4, S. 312-328 (1996)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
746 |
Interkulturelle Bildung zwischen Universalität und Partikularität. Überlegungen im Rahmen eines europäischen Vergleichs
|
|
|
|
In: Tertium comparationis 1 (1995) 2, S. 96-112 (1995)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
747 |
Sprachlehrforschung - eine besondere deutsche Disziplin im internationalen Rahmen
|
|
|
|
In: Tertium comparationis 1 (1995) 2, S. 123-138 (1995)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
748 |
Unterrichtsinhalte in einer multikulturellen Gesellschaft
|
|
|
|
In: Hopmann, Stefan [Hrsg.]; Riquarts, Kurt [Hrsg.]: Didaktik und/oder Curriculum. Grundprobleme einer international vergleichenden Didaktik. Weinheim u.a. : Beltz 1995, S. 127-142. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 33) (1995)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
749 |
Expressiver Wortschatz: Vergleich zweier psychologischer Testverfahren bei Kindergartenkindern ; Expressive Vocabulary: a Comparison of two Psychological Tests for Kindergarden Children
|
|
|
|
In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 44 (1995) 2, S. 44-47 (1995)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
750 |
Untersuchungen zum umgesetzten Curriculum
|
|
|
|
In: Hopmann, Stefan [Hrsg.]; Riquarts, Kurt [Hrsg.]: Didaktik und/oder Curriculum. Grundprobleme einer international vergleichenden Didaktik. Weinheim u.a. : Beltz 1995, S. 143-161. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 33) (1995)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
751 |
Multikulturalität als Grundlage von Bildung und Erziehung: der australische Ansatz ; The concept of the multicultural society. A basis for education and instruction. The Australian approach
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Pädagogik 41 (1995) 6, S. 987-1006 (1995)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
752 |
Sprachförderung Erwachsener in plurinationalen und plurilingualen Staaten: Das Beispiel Spanien
|
|
|
|
In: Tertium comparationis 1 (1995) 1, S. 20-41 (1995)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
753 |
Intelligenz und sprachliche Leistungen bei Sonderschulkindern mit 7 und 9 Jahren ; Intelligence and Language Scores from Children at a Special School for Learning Disabled at the Age of 7 and 9 Years
|
|
|
|
In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 44 (1995) 6, S. 196-203 (1995)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
754 |
Akkulturation und Technologietransfer. Das Beispiel Telekommunikation
|
|
|
|
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 18 (1995) 4, S. 2-6 (1995)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
755 |
Sollen die Barrieren zwischen den Musischen Bildungsfächern und den Künstlerischen Therapien bestehen bleiben? ; Should barriers between fine art subjects and arts therapies endure?
|
|
|
|
In: Unterrichtswissenschaft 23 (1995) 1, S. 5-20 (1995)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
756 |
Wie wir recht schreiben lernen. 10 Jahre Kinder auf dem Weg zur Schrift
|
|
|
|
In: Lengwil : Libelle 1994, 299 S. - (lesen und schreiben : dezennium) (1994)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
757 |
Die Schweiz und ihr Bildungswesen. Von Babylonia zu MultiKulti ; Switzerland and its educational system. From Babylon to multiculturalism
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Pädagogik 40 (1994) 1, S. 127-145 (1994)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
758 |
Symposion 14. Neue Forschungstendenzen in der europäischen Erwachsenenbildung
|
|
|
|
In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 367-383. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32) (1994)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
759 |
Neue Perspektiven der Lernforschung im interkulturellen Kontext
|
|
|
|
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 17 (1994) 3, S. 13-18 (1994)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
760 |
Die Plastizität des Nervensystems. Konsequenzen für die Pädagogik ; The plasticity of the neuro-system. Possible consequences for pedagogics
|
|
|
|
In: Zeitschrift für Pädagogik 40 (1994) 2, S. 229-246 (1994)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1... 34 35 36 37 38 39 40 41
|
|