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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...34 35 36 37 38 39 40 41 Hits 741 – 760 of 820 741 Unterschiede in den Schulleistungen von Mädchen und Jungen. Geschlechtsspezifische Aspekte des Schriftsprachenerwerbs und ihre Berücksichtigung im Unterricht Richter, Sigrun. - : S. Roderer Verlag, 1996. : Regensburg, 1996. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 1996 In: Regensburg : S. Roderer Verlag 1996, 423 S. - (Theorie und Forschung; 399) - (Habilitationsschrift, Universität Bremen, 1995) (1996) BASE Show details 742 Education and Ethnicity Revitalization in the Eurasian Countries of the Former Soviet Union Raby, Rosalind L. In: Tertium comparationis 2 (1996) 2, S. 152-168 (1996) BASE Show details 743 "Hör zu", sagt ein altes afrikanisches Sprichwort. "Alles spricht. Alles ist Sprache. " Schnurer, Jos In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 19 (1996) 2, S. 8-14 (1996) BASE Show details 744 Dem Kind in seinem Denken begegnen. Ein altes, kaum eingelöstes Postulat der Grundschuldidaktik Valtin, Renate In: Leschinsky, Achim [Hrsg.]: Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen. Beiträge zu einer Theorie der Schule. Weinheim u.a. : Beltz 1996, S. 173-186. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 34) (1996) BASE Show details 745 Umweltbewußtsein und ökologisches Handeln bei Kindern ; Ecological awareness and ecological activities in children Wiesenthal, Ulrike; Schumann-Hengsteler, Ruth; Thomas, Joachim In: Unterrichtswissenschaft 24 (1996) 4, S. 312-328 (1996) BASE Show details 746 Interkulturelle Bildung zwischen Universalität und Partikularität. Überlegungen im Rahmen eines europäischen Vergleichs Allemann-Ghionda, Cristina In: Tertium comparationis 1 (1995) 2, S. 96-112 (1995) BASE Show details 747 Sprachlehrforschung - eine besondere deutsche Disziplin im internationalen Rahmen Grießhaber, Wilhelm In: Tertium comparationis 1 (1995) 2, S. 123-138 (1995) BASE Show details 748 Unterrichtsinhalte in einer multikulturellen Gesellschaft Anderson, Charles W. In: Hopmann, Stefan [Hrsg.]; Riquarts, Kurt [Hrsg.]: Didaktik und/oder Curriculum. Grundprobleme einer international vergleichenden Didaktik. Weinheim u.a. : Beltz 1995, S. 127-142. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 33) (1995) BASE Show details 749 Expressiver Wortschatz: Vergleich zweier psychologischer Testverfahren bei Kindergartenkindern ; Expressive Vocabulary: a Comparison of two Psychological Tests for Kindergarden Children Kiese-Himmel, Christiane; Kruse, Eberhard In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 44 (1995) 2, S. 44-47 (1995) BASE Show details 750 Untersuchungen zum umgesetzten Curriculum Doyle, Walter In: Hopmann, Stefan [Hrsg.]; Riquarts, Kurt [Hrsg.]: Didaktik und/oder Curriculum. Grundprobleme einer international vergleichenden Didaktik. Weinheim u.a. : Beltz 1995, S. 143-161. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 33) (1995) BASE Show details 751 Multikulturalität als Grundlage von Bildung und Erziehung: der australische Ansatz ; The concept of the multicultural society. A basis for education and instruction. The Australian approach Luchtenberg, Sigrid In: Zeitschrift für Pädagogik 41 (1995) 6, S. 987-1006 (1995) BASE Show details 752 Sprachförderung Erwachsener in plurinationalen und plurilingualen Staaten: Das Beispiel Spanien Jütte, Wolfgang In: Tertium comparationis 1 (1995) 1, S. 20-41 (1995) BASE Show details 753 Intelligenz und sprachliche Leistungen bei Sonderschulkindern mit 7 und 9 Jahren ; Intelligence and Language Scores from Children at a Special School for Learning Disabled at the Age of 7 and 9 Years Teicher, Christina; Amon, Patricia; Beck, Birgit... In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 44 (1995) 6, S. 196-203 (1995) BASE Show details 754 Akkulturation und Technologietransfer. Das Beispiel Telekommunikation Becker, Jörg In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 18 (1995) 4, S. 2-6 (1995) BASE Show details 755 Sollen die Barrieren zwischen den Musischen Bildungsfächern und den Künstlerischen Therapien bestehen bleiben? ; Should barriers between fine art subjects and arts therapies endure? Engelhardt, Gabriele von In: Unterrichtswissenschaft 23 (1995) 1, S. 5-20 (1995) BASE Show details 756 Wie wir recht schreiben lernen. 10 Jahre Kinder auf dem Weg zur Schrift Brügelmann, Hans Hrsg.; Richter, Sigrun Hrsg.. - : Libelle, 1994. : Lengwil, 1994. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 1994 In: Lengwil : Libelle 1994, 299 S. - (lesen und schreiben : dezennium) (1994) BASE Show details 757 Die Schweiz und ihr Bildungswesen. Von Babylonia zu MultiKulti ; Switzerland and its educational system. From Babylon to multiculturalism Allemann-Ghionda, Cristina In: Zeitschrift für Pädagogik 40 (1994) 1, S. 127-145 (1994) BASE Show details 758 Symposion 14. Neue Forschungstendenzen in der europäischen Erwachsenenbildung Alheit, Peter; Tippelt, Rudolf In: Benner, Dietrich [Hrsg.]; Lenzen, Dieter [Hrsg.]: Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14.-16. März 1994 in der Universität Dortmund. Weinheim u.a. : Beltz 1994, S. 367-383. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 32) (1994) BASE Show details 759 Neue Perspektiven der Lernforschung im interkulturellen Kontext Wessler, Matthias In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 17 (1994) 3, S. 13-18 (1994) Abstract: Lernforschung ist zu einem interdisziplinären Forschungsfeld größter Bedeutung geworden. Nicht nur Pädagogik und Psychologie, sondern auch Anthropologie, Sprachwissenschaft, Informatik und vor allem Biologie und Medizin, hier vor allem die Neurophysiologie und Hirnforschung, tragen bei zu einem Wissen, das bisher gültige Grundannahmen über Kommunikation, über Lehren und Lernen - und damit auch über Training und Management - entscheidend verändert und neue Orientierungspunkte für die Praxis erkennbar werden laßt. Interkulturelles Lernen ist dabei nur selten explizit im Zentrum des Forschungsinteresses; dennoch wird gerade die interkulturelle Dimension von den Forschungsergebnissen entscheidend berührt. Der Autor konzentriert sich auf die Dimension des individuellen Lernens, nicht auf die in diesem Zusammenhang gleichfalls wichtigen Fragen des Lernens von Organisationen, Gemeinschaften oder von ganzen "Kulturen". (DIPF/Orig.) Keyword: Cognitive structure; Cognitive Structures; ddc:370; Education; Emotion; Emotions; Erziehung; Individual instruction; Individuelles Lernen; Intercultural competence; Intercultural education; Intercultural learning; Intercultural skills; Interkulturelle Bildung; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft; Interkulturelles Lernen; Kognitive Struktur; Kompetenzerwerb; Learning; Learning process; Lernen; Lernforschung; Lernmodell; Lernprozess; Modell; Pädagogische Psychologie; Psychologie; Psychology; Research on learning; Resonanzschwingung; Schul- und Bildungswesen URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-63926 https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6392/pdf/ZEP_1994_3_Wesseler_Neue_Perspektiven.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6392/ https://doi.org/10.25656/01:6392 BASE Hide details 760 Die Plastizität des Nervensystems. Konsequenzen für die Pädagogik ; The plasticity of the neuro-system. Possible consequences for pedagogics Dichgans, Johannes In: Zeitschrift für Pädagogik 40 (1994) 2, S. 229-246 (1994) BASE Show details Page: 1...34 35 36 37 38 39 40 41

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