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Facteurs de développement de l'autonomie langagière en FLE / FLS ; : Factors leading to the development of language autonomy in French as a Second Language (FSL)
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00001461 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2004, 07 (1), pp.55-69 ; http://alsic.org (2004)
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Analyse de English Language Learning and Technology
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00001468 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2004, 07 (1), pp.163-173 ; http://alsic.org (2004)
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Analyse de Médiation, médiatisation et apprentissages
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00001467 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2004, 07 (1), pp.153-162 ; http://alsic.org (2004)
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Paramètres pour une efficacité accrue de la lecture hypertextuelle en langue seconde ; : Paths Towards Efficient Hypertext Reading in a Second Language
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00001466 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2004, 07 (1), pp.131-152 ; http://alsic.org (2004)
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La lecture de l'énigme ; : Reading enigmas: from SF novel to hyperfiction
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00000174 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 1998, 1 (2), pp.115-132 ; http://alsic.org (1998)
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