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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...9 Hits 1 – 20 of 179 1 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) Schnoor, Birger; Klinger, Thorsten; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021) BASE Show details 2 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) Gogolin, Ingrid; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021) BASE Show details 3 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ... Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021 Abstract: Die Untersuchung soll substantiierte Informationen über die Phase der Vorbereitung auf bzw. Einmündung in den Beruf erbringen und damit erstmalig empirisch untermauertes Wissen über Zusammenhänge zwischen sprachlicher, insbesondere mehrsprachiger Entwicklung und den ersten Schritten in die berufliche Integration von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund generieren. Die leitenden Themen des Vorhabens sind: Sprachentwicklung an der Schwelle zum Beruf, Entwicklung berufsbildungs- und arbeitsmarktrelevanter sprachlicher Kenntnisse, Entwicklung sprachlicher Orientierungen und Strategien unter dem Eindruck praktischer Übergangserfahrungen in den Beruf. Im Zentrum des Interesses stehen Erkenntnisse, die die Weiterentwicklung sprachlicher Fähigkeiten in Richtung auf berufliche bzw. akademische Fachsprachlichkeit betreffen. Die Ergebnisse bieten Anknüpfungspunkte für die Optimierung von Beratungs- und Informationsangeboten am Übergang in den Beruf. Ferner werden Gelingensbedingungen für einen erfolgreichen ... : The follow-up project to MEZ focusses specifically on the phase in adolescents’ lives in which they prepare for their professional or vocational paths. The first study of its kind, MEZ-2 will provide empirically substantiated findings on the relationship between language - especially multilingual - development and the initial steps toward professional integration taken by young people both with and without a migration background. The main research areas of the project are: Language development in the transition to career paths, the development of language skills perceived to be relevant to professional training and the labour market, language development strategies and their influences during this transitional phase. Within the context of school-to-career transition, MEZ-2 follows up on the educational and career academic language skills, which can be used in career advice for young multilinguals. The findings will further draw attention to supportive conditions in making the transition from school to ... Keyword: Beratung; Beruf; Berufliche Integration; Berufseinmündung; Career start; Deutsch; Deutschland; Empirische Untersuchung; Englisch; English language; Fachsprache; Foreign language; Fremdsprache; German language; Immigrant background; Job Skills; Jugendlicher; Längsschnittuntersuchung; Language acquisition; Language skills; Lesekompetenz; Mehrsprachigkeit; Migrant research; Migration; Migration background; Migrationsforschung; Migrationshintergrund; Multilingualism; Muttersprache; Occupation; Occupational integration; Panel; Produktive Fertigkeit; Qualification; Qualifizierung; Reading competence; Rezeptive Fertigkeit; Russian language; Russisch; Schreibfertigkeit; Speech Skills; Spracherwerb; Spracherwerbsprozess; Sprachfertigkeit; Türkisch; Turkish language; Übergang Schule - Beruf; Vergleichende Bildungsforschung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Writing skill URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:21988 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=21988 BASE Hide details 4 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ... Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger. - : Universität, 2021 BASE Show details 5 Potenziale von Herkunftssprachen : sprachliche und außersprachliche Einflussfaktoren Brehmer, Bernhard (Herausgeber); Mehlhorn, Grit (Herausgeber). - Tübingen : Stauffenburg Verlag, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 6 Jazyk kommunikacija v kontekste kulʹtury: sbornik naučnych statej po itogam 9-j Meždunarodnoj naučno-praktičeskoj konferencii (21-22 Maja 2015 goda) : proceedings of the Ninth International Conference Ryazan State University named after S.A. Yessenin, May 21-22, 2015 = Language and communication through culture Antonova, Evgenija Stanislavovna (Herausgeber). - Rjazanʹ : Pervopečatnik, 2015 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 7 Acquisition of Russian gender agreement by monolingual and bilingual children Schwartz, Mila; Minkov, Miriam; Dieser, Elena... In: International Journal of Bilingualism (2014), 1-27 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 8 Article use in L2 English by L1 Russian and L1 German speakers Schöneberger, Manuela In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft 33 (2014) 1, 77-105 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik Show details 9 Trudy : the XIII-th International conference "Cognitive Modeling in Linguistics" ; September 22-29, 2011, Corfu, Greece = Proceedings Kazan : KFU, 2013 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 10 The acquisition of the copula "be" in present simple tense in English by native speakers of Russian Antonova-Ünlü, Elena; Hatipoğlu, Çiler In: System. - Amsterdam : Elsevier 40 (2012) 2, 255-269 BLLDB OLC Linguistik Show details 11 Processing words in two languages: An event-related brain potential study of proficient bilinguals Midgley, Katherine; Grainger, Jonathan; Geyer, Alexandra... In: Journal of neurolinguistics. - Orlando, Fla. : Elsevier 24 (2011) 3, 338-351 BLLDB OLC Linguistik Show details 12 Acquiring the complex English orthography: a triliteracy advantage? Schwartz, Mila; Kahn-Horwitz, Janina; Share, David In: Journal of research in reading. - Leeds : Wiley-Blackwell 34 (2011) 1, 136-156 BLLDB OLC Linguistik Show details 13 Morphological congruency and the acquisition of L2 morphemes Novokshanova, Eugenia; Jiang, Nan; Wang, Xin... In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 61 (2011) 3, 940-967 BLLDB OLC Linguistik Show details 14 Examining the impact of L2 English on L3 selves: a case study Henry, Alastair In: International journal of multilingualism. - Clevedon : Multilingual Matters 8 (2011) 3, 235-255 BLLDB OLC Linguistik Show details 15 Development of sensitivity to phonological context in learning to spell in English : evidence from Russian ESL speakers Dich, Nadya In: Written language and literacy. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 13 (2010) 1, 99-117 BLLDB OLC Linguistik Show details 16 Advantages of bilinguals over monolinguals in learning a third language Abu-Rabia, Salim; Sanitsky, Ekaterina In: Bilingual research journal. - Washington, DC : NABE 33 (2010) 2, 173-199 BLLDB Show details 17 Event conceptualization in language production of early bilinguals Flecken, Monique. - Utrecht : LOT, 2010 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Self-interpreting by bilingual children Chirsheva, Galina In: Suvremena lingvistika. - Zagreb (2010) 70, 173-193 BLLDB Show details 19 Lexically restricted utterances in Russian, German, and English child-directed speech Stoll, Sabine; Abbot-Smith, Kirsten; Lieven, Elena In: Cognitive science. - Hoboken, NJ : Wiley-Blackwell 33 (2009) 1, 75-103 BLLDB Show details 20 The role of native-language phonology in the auditory word identification and visual word recognition of Russian-English bilinguals Shafiro, Valeriy; Kharkhurin, Anatoliy V. In: Journal of psycholinguistic research. - New York, NY ; London [u.a.] : Springer 38 (2009) 2, 93-110 BLLDB OLC Linguistik Show details Page: 1 2 3 4 5...9

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