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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 9 of 9 1 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) Schnoor, Birger; Klinger, Thorsten; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Hamburg : Universität 2021, 28 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021) BASE Show details 2 Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ; Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt? Maué, Elisabeth; Diehl, Claudia; Schumann, Stephan In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 105-127 (2021) BASE Show details 3 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) Gogolin, Ingrid; Schnoor, Birger; Usanova, Irina. - : Universität, 2021. : Hamburg, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Hamburg : Universität 2021, 23 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 10) (2021) BASE Show details 4 Kognitive Profile bei lese-rechtschreibschwachen Kindern mit und ohne Aufmerksamkeitsprobleme Fischbach, Anne; Brandenburg, Janin; Mähler, Claudia... In: Lernen und Lernstörungen 6 (2017) 4, S. 169-181 (2017) BASE Show details 5 KiBis - mehrsprachige Kinder auf dem Weg zur Bildungssprache. Eine Langzeitbeobachtung. Abschlussbericht (Band 1: Projekt und Ergebnisse) Gogolin, Ingrid; Akgün, Gülden; Klinger, Thorsten. - : Universität Hamburg, 2017. : Hamburg, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017 In: Hamburg : Universität Hamburg 2017, 60 S. (2017) BASE Show details 6 Proficient beyond borders: assessing non-native speakers in a native speakers’ framework Fleckenstein, Johanna; Leucht, Michael; Pant, Hans Anand... In: Large-scale assessments in education 4 (2016) 1, S. 1-19 (2016) BASE Show details 7 Inci Dirim / Paul Mecheril (Hrsg.): Migration und Bildung. Soziologische und erziehungswissenschaftliche Schlaglichter. Münster u.a.: Waxmann 2009 (292 S.) [.] [Sammelrezension] Hennen, Silke In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 5 (2010) BASE Show details 8 Sprachbewusstheit Deutsch Eichler, Wolfgang In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 112-119 (2008) BASE Show details 9 Annemarie Fritz / Rüdiger Klupsch-Sahlmann / Gabi Ricken (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006 (327 S.) [Rezension] Hinz, Renate In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5 (2007) Abstract: Rezension von: Annemarie Fritz / Rüdiger Klupsch-Sahlmann / Gabi Ricken (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006 (327 S.; ISBN 3-407-25418-0; 29,90 EUR). Keyword: Bewegung <Motorische>; Bildungsgeschichte; Book review; Child; Cognitive process; Computer based training; Computer-aided instruction; Computer-assisted instruction; Computerunterstützter Unterricht; Contents of teaching; Cultural education; Darstellungsform; ddc:370; Demokratische Bildung; Deutschland; Didaktik; Didaktisches Prinzip; Digitale Medien; Education; Elementary School; Erziehung; Ethische Erziehung; Familie; Family; Form of expression; Ganzheitlicher Unterricht; Gegenwart; Gender-specific socialization; Germany; Geschichte <Histor>; Geschlecht; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Gesundheit; Grundschule; Handbook; Handbuch; Handlungsorientierung; Health; History; History of education; History of educational activities; Instruction in natural science subjects; Integrated teaching; Intercultural competence; Intercultural learning; Intercultural skills; Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelles Lernen; Kind; Kindesalter; Kognitiver Prozess; Kulturelle Bildung; Language acquisition; Language development; Language Handicaps; Learning; Learning culture; Learning theory; Learning to read; Lernen; Lernkultur; Lerntheorie; Leseförderung; Lesenlernen; Manual; Mathematical thinking; Mathematisches Denken; Moral education; Nachschlagewerk; Natural sciences lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Offener Unterricht; Open teaching; Perception; Present age; Primary school; Primary school lower level; Primary school science and social studies; Programmed instruction; Promotion of reading; Psyche; Pupil achievement; Pupil Participation; Reading Teaching; Reference book; Review; Rezension; Sachunterricht; School; School system; Schreiben; Schülerleistung; Schülermitwirkung; Schul- und Bildungswesen; Schule; Schulpädagogik; Schulsystem; Sex; Speech disability; Speech disorder; Speech handicap; Speech Handicaps; Speech impairment; Sprachbehinderung; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachförderung; Station-based learning; Stationenlernen; Student achievement; Support for reading improvement; Teaching; Teaching content; Teaching of science; Toleranz; Training method; Unterricht; Unterrichtsinhalt; Urteilsbildung; Value transmission; Veränderung; Wahrnehmung; Wertevermittlung URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-12979 https://www.pedocs.de/volltexte/2020/1297/ https://www.pedocs.de/volltexte/2020/1297/pdf/EWR_2007_5_Hinz_Rezension_Fritz_et_al_Handbuch_Kindheit_und_Schule.pdf BASE Hide details

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