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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 26 1 Motivación, estrategias de aprendizaje y tiempo empleado como factores que influyen en el aprendizaje de lenguas Nahum Samperio Sánchez; David Guadalupe Toledo Sarracino In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 16, Iss 32 (2022) (2022) BASE Show details 2 Comprensión lectora en L2: Patrones textuales, organizadores gráficos y el uso de la literatura Martul Beltrán, Luis Mª. - : Universitat de Barcelona, 2021 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021) BASE Show details 3 Enseñanza de estrategias de aprendizaje del léxico en un entorno virtual de aprendizaje Valbuena Gutiérrez, Syndi Carolina. - 2020 Abstract: Dissertação de mestrado em Espanhol Língua Segunda / Língua Estrangeira ; El léxico es un contenido extenso y complejo cuyo aprendizaje requiere de la participación activa del aprendiente y de la enseñanza de estrategias para fomentar el estudio autónomo. Las tecnologías aplicadas a la educación desde un enfoque constructivista y de la pedagogía crítica tienen el potencial para otorgar el control al aprendiente para que construya su propio conocimiento. En este trabajo se realizó una revisión de la literatura actualizada en el área de la enseñanza de estrategias de aprendizaje de lenguas y la enseñanza en modalidad e-learning para proponer una serie de recursos para la planificación y desarrollo de un entrenamiento estratégico para el aprendizaje del léxico en un entorno virtual de aprendizaje. La investigación y análisis de la literatura tuvo como resultado una clasificación de estrategias de aprendizaje del léxico, un instrumento de recogida de datos, una adaptación de un modelo de instrucción estratégica a un entorno de enseñanza virtual y una selección de actividades para la práctica de estrategias de aprendizaje del léxico con recurso a herramientas tecnológicas. Estos recursos para el diseño instruccional tienen como objetivo concienciar a los estudiantes sobre su proceso de aprendizaje con la finalidad de que desarrollen la dimensión estratégica de la competencia comunicativa. Los resultados de este trabajo buscan introducir un primer abordaje teórico previo a una futura investigación de tipo experimental en la que se implementen las orientaciones y recursos aquí planteados. ; O léxico é um conteúdo extenso e complexo cuja aprendizagem requer a participação ativa do aprendente e o ensino de estratégias para promover o estudo autónomo. As tecnologias aplicadas à educação a partir de uma abordagem construtivista e pedagogia crítica têm o potencial de dar controlo ao aprendente para construir os seus próprios conhecimentos. Neste trabalho, foi efetuada uma revisão da literatura atualizada na área do ensino de estratégias de aprendizagem de línguas e do ensino em modo e-learning, a fim de propor uma série de recursos para o planeamento e desenvolvimento duma formação estratégica para a aprendizagem lexical num ambiente de aprendizagem virtual. A investigação e análise da literatura resultou numa classificação das estratégias de aprendizagem lexical, num instrumento de recolha de dados, numa adaptação de um modelo de instrução estratégica a um ambiente de aprendizagem virtual, e numa seleção de atividades para a prática de estratégias de aprendizagem do léxico utilizando ferramentas tecnológicas. Estes recursos para o design instrucional visam sensibilizar os estudantes para o seu processo de aprendizagem, a fim de desenvolver a dimensão estratégica da competência comunicativa. Os resultados deste trabalho procuram introduzir uma primeira abordagem teórica antes de uma futura investigação de tipo experimental na qual as orientações e recursos aqui propostos são implementados. ; Este Trabajo Final de Máster se realizó con el apoyo del programa de becas del Máster Universitario en Español como Lengua Segunda y Lengua Extranjera (MELSLE) – Fundación Ramón Areces (2018-2020), financiado por la Fundación Ramón Areces, gestionado por la Dirección del Máster en Español Segunda Lengua/ Lengua Extranjera de la Universidade do Minho con la participación de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Portugal Keyword: Ambiente de aprendizagem virtual; Aprendizagem lexical; Aprendizaje del léxico; Competencia estratégica; E-learning; Entorno virtual de aprendizaje; Entrenamiento estratégico; Estratégias de aprendizagem; Estrategias de aprendizaje; Formação estratégica; Humanidades::Línguas e Literaturas URL: http://hdl.handle.net/1822/67931 BASE Hide details 4 The Relationship between Language Learning Strategies and Lexical Complexity Measures ; Las relaciones entre las estrategias de aprendizaje de idiomas y las medidas de complejidad léxica Kovacevic, Ervin. - : Universidad de Granada, 2019 BASE Show details 5 Etnografiando formas de aprendizaje, participación y agencia en la escuela y la mezquita Reyes Izquierdo, Charo. - 2017 BASE Show details 6 O tratamento do léxico nos manuais de português como língua estrangeira para hispanofalantes Domínguez Martín, Patricia. - 2017 BASE Show details 7 Estrategias de aprendizaje: creencias de los profesores sobre su uso en las aulas de inglés como lengua extranjera en educación primaria Delgado Costa, María Jesús. - : Universitat de Barcelona, 2016 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016) BASE Show details 8 The Use of Learning Strategies Among Learners of Spanish: an Empirical Study ; El uso de estrategias de aprendizaje en estudiantes de español: un estudio empírico Di Carlo, Sergio. - : Universidad de Granada, 2016 BASE Show details 9 Adquisición de competencias instrumentales en la universidad mediante el aprendizaje-servicio ; Acquisition of instrumental competences in university through service-learning Arco Tirado, José Luis; Fernández-Martín, Francisco D.; Carrillo Rosúa, Francisco Javier. - : Universidad de Santiago de Compostela, 2016 BASE Show details 10 Propuesta psicolingüística y modelo de aprendizaje estratégico de la competencia de la producción oral de lenguas extranjeras (MAESPRO) Gómez Hernández, Marbelis E.. - : Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2015 BASE Show details 11 El aprendizaje emocionante a través del arte contemporáneo en educación infantil Andreu Pérez, Fabiola. - : Universidad de Murcia, 2015 In: TDR (Tesis Doctorales en Red) (2015) BASE Show details 12 El aprendizaje emocionante a través del arte contemporáneo en educación infantil Andreu Pérez, Fabiola. - 2015 BASE Show details 13 Estrategias de aprendizaje para la adquisición de la competencia lingüística en alumnos de FLE. Marcos García, María Josefa. - : Universidad de Murcia (España), 2015 BASE Show details 14 Características psicométricas de un cuestionario en español para medir estrate­gias de aprendizaje del inglés como lengua extranjera Franco Naranjo, Pilar; Pino Juste, Margarita R.; Rodríguez, Beatriz In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 18, 2012, pags. 27-42 (2012) BASE Show details 15 Language Learning Motivation and Learner Autonomy: Bridging the Gap Oxbrow, Gina; Rodríguez Juárez, Carolina In: Revista Canaria de Estudios Ingleses [ISSN 0211-5913] (61), p. 57-72 (2010) BASE Show details 16 Language Learning Motivation and Learner Autonomy: Bridging the Gap Oxbrow, Gina; Rodríguez Juárez, Carolina In: Revista Canaria de Estudios Ingleses [ISSN 0211-5913] (61), p. 57-72 (2010) BASE Show details 17 Desarrollo de estrategias sintácticas y semánticas en lectura a través de lector en personas sordas adultas en Castilla y León Castro Costa, Carolina de. - 2010 BASE Show details 18 THE IMPORTANCE OF LANGUAGE LEARNING STRATEGIES IN FOREING LANGUAGE TEACHING. Palacios Martínez, Ignacio M. In: Cuadernos de Filología Inglesa; Vol. 5 Núm. 1 (1996) ; 1989-6123 ; 0213-5485 (2009) BASE Show details 19 Delineating Latino Student's Reading Strategies Mauricio Cataldo López In: Literatura y Lingüística, Iss 19, Pp 265-281 (2008) (2008) BASE Show details 20 Applied Linguistics/Learning to Read in ESL María Loreto Bustos Beck In: Literatura y Lingüística, Iss 18, Pp 233-251 (2007) (2007) BASE Show details Page: 1 2

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