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ESLO1: entretien 155
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19859519 (2016)
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ESLO1: entretien 137
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19859094 (2016)
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| 3 |
ESLO1: entretien 153
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19859518 (2016)
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| 4 |
ESLO1: entretien 144
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19859244 (2016)
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| 5 |
ESLO1: entretien 094
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858014 (2016)
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ESLO1: entretien 077
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19857393 (2016)
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| 7 |
ESLO1: entretien 142
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19893767 (2015)
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| 8 |
ESLO1: entretien 097
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858017 (2015)
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| 9 |
ESLO1: entretien 062
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19857133 (2015)
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ESLO1: entretien 089
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19857761 (2015)
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ESLO1: entretien 129
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19856321 (2015)
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ESLO1: entretien 066
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19857234 (2015)
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| 13 |
ESLO1: entretien 118
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858791 (2015)
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ESLO1: entretien 063
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19857134 (2015)
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| 15 |
ESLO1: entretien 122
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858895 (2015)
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Abstract:
Extrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960. ; 03 oui; ville choisie exprès01 depuis 196204 incertainT1 enseignement technologie automobile (ex-officier de carrière)T2 résumé généralT3 raisons pratiques qui ont gouverné le choix de l'enseignement; préfère élèves plus âgés parce que plus motivésT4 RR se recycle pour entrer dans les assurances d'automobilesT5 la vie au foyer mauvaise pour la femme; de préférence, travail à mi-tempsT6 nonT7 en classe (garçon, 15 ans, fille 14 ans, 3è; fille 5è (lycée))L1 prépare examen pour nouveau métier; TVL2 aimerait jardiner; Pâques chez beau-frèreL3 un peu de détenteL4 se documenterL5 oui; modèle rareL6 mécanique intéressanteL7 tous les joursE1 civisme; apprendre à travailler; moderniser et alléger les programmes - développement du thème électricité-automobileE2 RR base de cultureE3 suivant aptitudesE4 milieu familialE5 RR question difficile; jusqu'au service militaireE6 RR plus longtemps que les garçons - pour des raisons de moeurs; importance de reconnaître les aptitudesE7 CEG/CES/CET/lycée; explication très fouilléeE8 RR les conditions ont changé plus que les programmes E9 favorable à l'école libre à cause de l'éducationE10 laïc: proximitéE12 RR la trouve négative; perte de temps pour les élèvesP1 RR ambiguïté souhaits et pratiqueP4 propos généraux; nivellement vers le basP9 très marquées; ville fermée aux nouveaux-venus; différences de comportement suivant la régionOmeletteQuestionnaire sociolinguiqtique ; Identifiant du témoin : RP 283 Homme, 44 ans (né en 1925 près de Lille), professeur technique adjoint. Enregistré par Mary Dalwoodle 12 avril 1969 au domicile du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique questionnaire ouvert (questions 01 ; 03-04 ; T1-T7 ; L1-L7 ; E1-E10 ; E12 ; P1 ; P4 ; P9 ; omelette). Classe politique du témoin : Gaulliste, partisan de l'ordre. Acoustique : exellente : témoin clair ; bruits de circulation mais pas trop gênants ; dégradation vers la fin. ; Discourse type: dialogue
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Keyword:
Assurance-automobiles; Classes sociales; Éducation à la citoyenneté; Enseignants; Femmes -- Travail; Français; France. Armée -- Officiers; French language; Latin (langue); text and corpus linguistics
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URL: https://doi.org/10.34847/cocoon.585e4829-fc84-3100-9894-16f8ce825fbc
http://cocoon.huma-num.fr/data/eslo/ESLO1_ENT_122.mp3
https://cocoon.huma-num.fr/exist/crdo/meta/cocoon-585e4829-fc84-3100-9894-16f8ce825fbc
http://hdl.handle.net/10670/1.oq3qfk
https://cocoon.huma-num.fr/exist/crdo/ark:/87895/1.17-483312
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ESLO1: entretien 065
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19857233 (2015)
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ESLO1: entretien 072
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19857338 (2015)
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| 18 |
ESLO1: entretien 133
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858994 (2015)
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| 19 |
ESLO1: entretien 119
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19858792 (2015)
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| 20 |
ESLO1: entretien 078
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In: http://archivesetmanuscrits.bnf.fr/ead.html?id=FRBNFEAD000095934&c=FRBNFEAD000095934_a19857394 (2015)
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