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Jahrestagung Österreichischer Linguisten, Graz, 8. - 10.12.2000 Pöll, Bernhard (Hrsg.); Achard-Bayle, Guy (Mitarb.); Lavric, Eva (Mitarb.). - Wien : Ed. Praesens, 2002 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 84 Descriptions grammaticales et enseignement de la grammaire en français langue étrangère Fornerod, Cécile (Hrsg.); Capré, Raymond (Hrsg.). - Lausanne : Univ. de Lausanne, 2002 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 85 Approches interlinguistiques de la complémentation verbale : quels savoirs pour l'enseignant? Quels savoirs pour l'élève? Béguelin, Marie-José (Hrsg.); Pietro, Jean-François de (Hrsg.); Näf, Anton (Hrsg.)... In: Travaux neuchâtelois de linguistique. - Neuchâtel : Inst. des Sciences du Langage et de la Communication (2002) 37, 1-191 BLLDB Show details 86 Les notions de prototype et d'invariant sémantique dans l'analyse des catégories grammaticales : la linguistique cognitive et l'enseignement des langues étrangères Kwapisz-Osadnik, Katarzyna In: Uniwersytet Śląski. Neophilologica. - Katowice : Wydawn. Uniw. Śla̜skiego 15 (2002), 250-265 BLLDB Show details 87 Un discours didactique : le manuel Verdelhan-Bourgade, Michèle (Hrsg.) In: Éla. - Paris : Didier Erudition Klincksieck (2002) 125, 7-121 BLLDB Show details 88 Enseignement/apprentissage du français langue étrangère et public asiatique Robert, Jean-Michel (Hrsg.) In: Éla. - Paris : Didier Erudition Klincksieck (2002) 126, 135-254 BLLDB Show details 89 Linking form and meaning : processing instruction Wong, Wynne In: The French review. - Marion, Ill. : American Association of Teachers of French 76 (2002) 2, 236-264 BLLDB Show details 90 The PACE model : a story-based approach to meaning and form for standards-based language learning Adair-Hauck, Bonnie; Donato, Richard In: The French review. - Marion, Ill. : American Association of Teachers of French 76 (2002) 2, 265-276 BLLDB Show details 91 Adieu grammaire! Koster, Serge. - Paris : Presses Univ. de France, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 92 Langenscheidts Grammatiktraining Französisch : [mehr als 150 Übungen] Stefaner-Contis, Christine; Cahuzac, Michelle. - Berlin [u.a.] : Langenscheidt, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 93 Œuvres complètes Brisset, Jean-Pierre; Décimo, Marc (Hrsg.). - Paris : Presses du Réel, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 94 Attitudes and motivations of undergraduate learners of French : an integrative approach Hoare, Rachel In: Revue parole. - Mons : Univ. (2001) 20, 235-261 BLLDB Show details 95 "Gebrauchsgrammatik" und "Gelehrte Grammatik" : französische Sprachlehre und Grammatikographie zwischen Maas und Rhein vom 16. bis zum 19. Jahrhundert ; Romanistisches Kolloquium XV Weißhaar, Angela (Mitarb.); Schmitt, Christian (Mitarb.); Schweickard, Wolfgang (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 96 L' enfant et la grammaire, 18e siècle - 1950 : 17 septembre 2001 - 18 janvier 2002 Pavlidès, Christophe; Chervel, André (Mitarb.). - Paris : Fédération Française de Coopération entre Bibliothèques, des Métiers du Livre et de la Documentation, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 97 Metodologie dell'insegnamento linguistico e nuove tecnologie D'Amelia, Antonella (Hrsg.); Caldari Bevilacqua, Franca (Hrsg.). - Napoli [u.a.] : Edizioni scientifiche italiane, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 98 Texte und Institutionen in der Geschichte der französischen Sprache Haßler, Gerda (Hrsg.). - Bonn : Romanistischer Verl., 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 99 Contrastief onderzoek Nederlands-Frans : = Recherches contrastives néerlandais-français Belle, William van (Hrsg.); Lerot, Jacques (Mitarb.); Haeseryn, Walter (Mitarb.). - Louvain-la-Neuve : Peeters, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 100 Adverbe et circonstant Touratier, Christian (Hrsg.); Dubois-Charlier, Françoise (Mitarb.); Vargas, Claude (Mitarb.)... In: Cercle Linguistique <Aix-en-Provence>. Travaux. - Aix-en-Provence : Univ. de Provence 17 (2001), 9-179 BLLDB Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...23

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