• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • Fremdsprachenunterricht (35)
    • Grammatikunterricht (35)
    • Sprachbewusstheit (35)
    • Englisch (12)
    • Unterrichtskommunikation (9)
    • Französisch (7)
    • Zweitspracherwerb (psycholing.) (7)
    • Kommunikative Kompetenz (5)
    • Teaching English as a second language (5)
    • Korrektur (Sprachunterricht) (4)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year:
    
    • 2013 (1)
    • 2011 (2)
    • 2010 (2)
    • 2009 (3)
    • 2008 (1)
    • 2005 (2)
    • 2004 (6)
    • 2003 (5)
    • 2002 (2)
    • 2001 (2)
    •   more
  • 
    Medium:
    
    • Print (35)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 21 – 35 of 35 21 De la grammaire implicite à la grammaire explicite : première initiation, en classe, au processus de grammticalisation, avec "le panneau des catégories de mots" de M. et. C. Laurent Laurent, Maurice In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 11 (2003) 2, 40-47 BLLDB Show details 22 Grammatikunterricht als Schule der Aufmerksamkeit : zur Rolle grammatischen Wissens im gesteuerten Spracherwerb Portmann-Tselikas, Paul R. In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 11 (2003) 2, 9-18 BLLDB Show details 23 Discours, action et appropriation des langues Coste, Daniel (Mitarb.); Garat, Maria Josefina (Mitarb.); Py, Bernard (Mitarb.). - Paris : Presses Sorbonne Nouvelle, 2002 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 24 Focus on grammatical form : explicit or implicit? Burgess, John; Etherington, Siân In: System. - Amsterdam : Elsevier 30 (2002) 4, 433-458 BLLDB Show details 25 Fundamenten voor taalbeschouwing : een synthese van opvattingen over het gebruik van taalkundige kennis in het taalonderwijs Verkuyl, Eva Maria. - Nijmegen : Coutinho, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 26 Current issues in the teaching and learning of second/foreign languages Storch, Neomy (Mitarb.); Wong, Jean (Mitarb.); Celce-Murcia, Marianne (Mitarb.). - Florianópolis : Univ. Federal de Santa Catarina, 2001 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 27 Form and meaning : multiple perspectives VanPatten, Bill (Mitarb.); Sanz, Cristina (Mitarb.); Fraser, Catherine C. (Mitarb.). - Boston, Mass. [u.a.] : Heinle & Heinle, 2000 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 28 Cross linguistic approaches to language awareness James, Carl (Hrsg.); Ḳupferberg, ʻIrit (Mitarb.); Olshtain, Elite (Mitarb.)... In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 5 (1996) 3-4, 137-218 BLLDB Show details 29 Exploring structure and discovering meaning Maestri, Franca In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 4 (1995) 2, 89-98 BLLDB Show details 30 Meanings into pictures : icons for teaching grammar Svalberg, Agneta M.-L. In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 4 (1995) 2, 65-87 BLLDB Show details 31 'Consciousness-raising' i 1990-årene - hva er det? : Om grammatikkundervisning og pendelsvingninger Simensen, Aud Marit In: Språk & språkundervisning. - Oslo : LMS 28 (1995) 3, 17-27 BLLDB Show details 32 Lernziel: Sprachbewusstheit Hecht, Karlheinz In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 93 (1994) 2, 128-147 BLLDB Show details 33 La grammaire à quoi ça sert? Bourguignon, Christiane (Hrsg.); Lucci, Vincent (Mitarb.); Simon, Jean-Pascal (Mitarb.). - Grenoble : Presses Univ. de Grenoble, 1993 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 34 Thematic issue: who controls the learner? Pica, Teresa (Mitarb.); Hahn, Angela (Mitarb.); Sorace, Antonella (Mitarb.)... In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 6 (1985) 3, 211-290 BLLDB Show details 35 Information, awareness and context as factors in foreign language learning Crawshaw, Robert In: The British journal of language teaching. - Birmingham [u.a.] : Assoc. 22 (1984) 2, 67-73 BLLDB Show details Page: 1 2

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 8 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 5 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 35 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 0 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0