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Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ; Reading medieval literature in French lessons: a utopia?
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In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 1, S. 129-138 (2021)
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Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch
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Rindlisbacher, Barbara. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
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In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 369 S. - (Internationale Hochschulschriften; 687) - (Dissertation, Universität Freiburg, 2020) (2021)
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Lire la littérature médiévale en classe de français langue étrangère: une utopie? ... : Reading medieval literature in French lessons: a utopia? ...
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Lesen in der Fremdsprache Französisch. Kompetenzen von Drittklässlerinnen und Drittklässlern mit unterschiedlichen Schrift- und Sprachfähigkeiten in der Erstsprache Deutsch ...
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Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer
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In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020)
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Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration ...
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null. - : Research-publishing.net, 2016
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Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration
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In: Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, XVI, 147 S. (2016)
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Nominalisations, études linguistiques et didactiques : actes du VIIIe Colloque de Linguistique Franco-Roumaine, Université d'Artois, 18 - 20 mai 2011
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Bordo, Widiane; Camenisch, Annie; Borillo, Andrée; Tihu, Adina; Olmo Cazevieille, Françoise; Arjoca-Ieremia, Eugenia; Masset-Martin, Angélique (Herausgeber); Goes, Jan (Herausgeber); Hadermann, Pascale; Stosic, Dejan; Lachet, Caroline (Herausgeber); Flaux, Nelly; Demol, Annemie; Țenchea, Maria; Petit, Serge; Florea, Ligia-Stela; Comes, Elena. - Arras : Artois Presses Université, 2014. - 298 Seiten
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ISBN:
2-84832-192-X ; 978-2-84832-192-9
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Keyword:
Aspekt (morph.); Deverbativum, Nominaldeverbativum; Fachsprachenunterricht; Französisch; Fremdsprachenunterricht; Grammatikunterricht; Kongresse/Workshops; Kontrastive Morphologie; Lexikalisierung; Mediensprache (Presse); Medizin (Fachsprache); Nominalisierung; Regel (Wortbildung); Rumänisch
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Deutsch und Französisch in der Grenzregion am Oberrhein ; German and French language in the Upper-Rhine region
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In: Europäische Erziehung 43 (2013) 2, S. 17-20 (2013)
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Deutsch und Französisch in der Grenzregion am Oberrhein ... : German and French language in the Upper-Rhine region ...
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