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Revista de filologia y lingüistica de la Universidad de Costa Rica. - San José : Univ. 35 (2009) 2, 161-176 BLLDB OLC Linguistik Show details 68 Pushed output, noticing, and development of past tense morphology in content-based instruction Leeser, Michael J. In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 65 (2008) 2, 195-220 BLLDB OLC Linguistik Show details 69 Interkulturelles und mehrsprachiges Lehren und Lernen : zwölf Beiträge zur Fremdsprachendidaktik Doyé, Peter. - Tübingen : Narr, 2008 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 70 The development of the 'passé composé' in lower-intermediate learners of French as a second language Macaro, Ernesto; Graham, Suzanne In: Language learning journal. - Abingdon, Oxfordshire : Routledge 36 (2008) 1, 5-19 BLLDB OLC Linguistik Show details 71 French as a second language: university students learn the grammatical concept of voice: study design, materials development and pilot data Lapkin, Sharon; Swain, Merrill; Knouzi, Ibtissem In: Sociocultural theory and the teaching of second languages. - London [u.a.] : Equinox (2008), 228-255 BLLDB Show details 72 'Le subjonctif' ou 'the subjunctive': les représentations des apprenants vis-à-vis de l'utilisation de l'anglais dans l'apprentissage de la grammaire française Varshney, Rachel In: L'anglais, langue passerelle vers le français?. - Paris : Didier Erudition Klincksieck (2008), 43-56 BLLDB Show details 73 A pilot to investigate multilinguals' use of grammar learning strategies Kemp, Charlotte In: Mehrsprachigkeit: lernen und lehren. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren (2008), 51-60 BLLDB Show details 74 Form-focused tasks in L2 Spanish grammar learning and teaching Pesce, Silvia G. In: Task-based language learning and teaching. - Frankfurt am Main [u. a.] : Lang (2008), 67-88 BLLDB Show details 75 Spanish middle syntax: a usage-based proposal for grammar teaching Maldonado, Ricardo In: Cognitive approaches to pedagogical grammar. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter (2008), 155-196 BLLDB Show details 76 Estudio crítico de las aproximaciones pedagógicas al verbo chino Casas-Tost, Helena In: Revista de lingüística y lenguas aplicadas. - Valencia : Dep. of Applied Linguistics 3 (2008), 7-16 BLLDB Show details 77 Enseñanza del español y diacronía Lleal, Coloma In: Estudios de lingüística. - Alicante 22 (2008), 151-168 BLLDB Show details 78 Grammatik auf die leichte Tour? : Allen Versprechungen neuer Lehrmethoden zum Trotz - an den ultimativen Kniff in Sachen Sprachenlernen glaubt heute kaum noch ein Forscher Dönges, Jan In: Gehirn & Geist. - Heidelberg : Spektrum-der-Wiss.-Verl.-Ges. (2008) 3, 24-26 BLLDB Show details 79 Pedagogical rules and their relationship to frequency in the input: observational and empirical data from L2 French Anderson, Bruce In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 28 (2007) 2, 286-308 BLLDB OLC Linguistik Show details 80 Crosslinguistic influence versus intralingual interference: a pedagogically motivated investigation into the acquisition of the present perfect Lim, Jason Miin-Hwa In: System. - Amsterdam : Elsevier 35 (2007) 3, 368-387 BLLDB OLC Linguistik Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...19

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 110 IDS Mannheim 9 OLC Linguistik 26 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 1 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 1 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 339 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 5 Linguistik-Repository 1 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0