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(2021) BASE Show details 3 Globalisierung: Mehrsprachigkeit oder "English only" ... : Globalization: Multilingualism or "English only" ... Fritz, Thomas. - : Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, 2021 BASE Show details 4 Negotiations of the "New World": the omnipresence of "Global" as a political phenomenon Selchow, Sabine. - : transcript Verlag, 2020. : DEU, 2020. : Bielefeld, 2020 In: Global Studies ; 234 (2020) BASE Show details 5 Патриотизм и дружба народов как базисные детерминанты Российской цивилизации Danakari, Richard A. In: Science Journal of Volgograd State University: History - Area Studies - International Relations ; 24 ; 5 ; 193-204 (2020) BASE Show details 6 Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial" ... Urabe, Masashi. - : Waxmann, 2018 BASE Show details 7 Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial" Urabe, Masashi In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 41 (2018) 3, S. 27-30 (2018) BASE Show details 8 Transnationalizing Radio Research: New Approaches to an Old Medium ... Unkn Unknown. - : transcript, 2018 BASE Show details 9 You Can’t Tell My Story for Me! Community Media as a Means of Expression in Multilingual Local and Globalized Contexts ... Purkarthofer, Judith. - : transcript, 2018 BASE Show details 10 Multilingualism and social inclusion Marácz, László; Adamo, Silvia In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 1-4 ; Multilingualism and Social Inclusion (2018) BASE Show details 11 Beyond the nation-state?: the ideology of the Esperanto movement between neutralism and multilingualism Gobbo, Federico In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 38-47 ; Multilingualism and social inclusion (2018) BASE Show details 12 Symbolische Grenzziehungen und nationale Herkunft: eine explorative Studie über Distinktionsprozesse an einer multinationalen Schule in Brüssel Drewski, Daniel; Gerhards, Jürgen; Hans, Silke In: 36 ; Berliner Studien zur Soziologie Europas / Berlin Studies on the Sociology of Europe (BSSE) ; 31 (2017) BASE Show details 13 Fachsprache Deutsch - international und interdisziplinär Dohrn, Antje; Kraft, Andreas. - Hamburg : Kovac, 2015 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 14 Netzöffentlichkeit in Russland: die Nutzung des Internet durch die russländische Frauenbewegung Lenhard, Monika In: 47 ; Arbeitspapiere und Materialien / Forschungsstelle Osteuropa an der Universität Bremen ; 81 (2015) BASE Show details 15 Globalisierung: Ideologie, globales Englisch und kulturelle Differenz Bouchara, Abdelaziz In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 8 ; 7 ; 31-50 ; Globalität Interkultureller Verständigung: Plurale Identitäten, kulturelle Differenzen und das Bild vom Anderen (2015) BASE Show details 16 Towards a cultural critique of the digital humanities Fiormonte, Domenico In: Historical Social Research ; 37 ; 3 ; 59-76 ; Kontroversen um die Digitalen Geisteswissenschaften / Controversies around the digital humanities (2015) BASE Show details 17 Translokalität als ein Zugang zur Geschichte globaler Verflechtungen Freitag, Ulrike; Oppen, Achim von In: 2 ; ZMO Programmatic Texts ; 8 (2015) BASE Show details 18 Intercultural contact, language learning and migration Geraghty, Barbara; Conacher, Jean E.. - London [u.a.] : Bloomsbury, 2014 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 19 Towards global identities: internationalization of teacher training at the Heidelberg University of Education Schön, Henrike; Sliwka, Anne In: Carlsburg, Gerd-Bodo von [Hrsg.]; Vogel, Thomas [Hrsg.]: Bildungswissenschaften und akademisches Selbstverständnis in einer globalisierten Welt. Frankfurt, M. : Lang 2014, S. 81-90. - (Baltische Studien zur Erziehungs- und Sozialwissenschaft; 28) (2014) Abstract: The article offers an insight into the complex problem area of strategic internationalization of teacher education as exemplified by the experience of the Heidelberg University of Education. This paper discusses three major issues: the state of the debate regarding internationalization, the obstacles and difficulties which counteract that implementation as well as the major forces driving its implementation. This discussion highlights the difficult relationship between the demands of globalization and diversity in school life on the one hand and the yet to be established curricula for the internationalization of teacher training as a criteria of quality on the other hand. Finally, several aspects of the internationalization strategy of the Heidelberg University of Education are presented, from which the authors expect major advances in the training of teachers. The goal of teacher education must strive to sensitize teachers in the 21st century to adopt ”global identities” and empower them to become cross-culturally competent to communicate and to act. (DIPF/Orig.) Keyword: College of education; Curriculum; ddc:370; Deutschland; Education; Erziehung; Germany; Globalisierung; Globalization; Heidelberg; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik; Identität; Identity; International cooperation; Internationale Zusammenarbeit; Internationalisierung; Internationalization; Lehramtsstudent; Lehrerausbildung; Mehrsprachigkeit; Multiculturalism; Multikulturalität; Multilingualism; Nationalität; Nationality; Pädagogische Hochschule; Schul- und Bildungswesen; Student teachers; Teacher education; Teacher training; Teacher training college; Teachers' college URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2017/12880/pdf/SchoenSliwka_2014_Towards_global_identities.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2017/12880/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-128800 BASE Hide details 20 Towards global identities: internationalization of teacher training at the Heidelberg University of Education ... Schön, Henrike; Sliwka, Anne. - : Lang, 2014 BASE Show details Page: 1 2 3

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