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Grammatikaufgaben im Fremdsprachenunterricht : was hat uns die Zweitsprachenerwerbsforschung hierzu zu sagen?
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 28 (1999), 201-211
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Sprachreflexion statt Grammatikunterricht
In: Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier 47 (1997) 2, 272-291
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Cross linguistic approaches to language awareness
James, Carl (Hrsg.); Ḳupferberg, ʻIrit (Mitarb.); Olshtain, Elite (Mitarb.)...
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 5 (1996) 3-4, 137-218
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Sprachbewusstsein und Sprachwissen : Entwurf eines heuristisch-hypothetischen Rahmenkonzepts für "Reflexion über Sprache" im Deutschunterricht der Grundschule
In: Wirkendes Wort. - Trier : WVT, Wissenschaftlicher Verl. Trier 46 (1996) 2, 301-322
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Exploring structure and discovering meaning
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 4 (1995) 2, 89-98
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Meanings into pictures : icons for teaching grammar
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 4 (1995) 2, 65-87
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Perspektiven des Grammatikunterrichts
Königs, Frank G. (Hrsg.); Gnutzmann, Claus (Hrsg.). - Tübingen : Narr, 1995
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UB Frankfurt Linguistik
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'Consciousness-raising' i 1990-årene - hva er det? : Om grammatikkundervisning og pendelsvingninger
In: Språk & språkundervisning. - Oslo : LMS 28 (1995) 3, 17-27
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Construction de savoirs métalinguistiques à l'école primaire
In: Repères. - Lyon : ENS éditions (1994) 9, 93-117
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Lernziel: Sprachbewusstheit
In: Die neueren Sprachen. - Frankfurt, M. : Diesterweg 93 (1994) 2, 128-147
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Pragmatik in die Schulgrammatik!
In: Sprachgeschichte und Sprachkritik. - Berlin [u.a.] : de Gruyter (1993), 291-310
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Grammatik und Reflexion über Sprache zwischen systematischem und situativem Ansatz : neun Thesen zu einer Theorie der pädagogisch-didaktischen Grammatik für den Deutschunterricht
In: Pragmatik in Sprache und Literatur. - Tübingen : Narr (1993), 105-109
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La grammaire à quoi ça sert?
Bourguignon, Christiane (Hrsg.); Lucci, Vincent (Mitarb.); Simon, Jean-Pascal (Mitarb.). - Grenoble : Presses Univ. de Grenoble, 1993
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UB Frankfurt Linguistik
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Knowledge about language : an old controversy in new programmes
In: Language culture and curriculum. - Abingdon : Routledge, Taylor & Francis Group 5 (1992) 3, 185-197
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Linguistics and language pedagogy : the state of the art
Alatis, James E. (Mitarb.); Esquivel, Rita (Mitarb.); Widdowson, H. G. (Mitarb.)...
In: Round Table on Languages and Linguistics. Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics. - Washington, DC : Georgetown Univ. Press (1991), 1-612
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Grammar and unity in language awareness
In: The British journal of language teaching. - Birmingham [u.a.] : Assoc. 27 (1989) 3, 159-162
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Sprachbewusstsein und Schulgrammatik
Haueis, Eduard (Hrsg.)
In: Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr (1989) 40, 3-192
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Awareness of form class as a factor in ESL reading comprehension
In: Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley 36 (1986) 1, 77-82
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Sammelaufnahme (Collective entry) : Beitraege von ...
Müller, Helmut (Mitarb.); Kolde, Gottfried (Mitarb.); Tmangraksat, Pornsan (Mitarb.)
In: Zielsprache Deutsch. - Tübingen : Stauffenburg-Verl. 17 (1986) 1, 7-11, 24-30
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Thematic issue: who controls the learner?
Pica, Teresa (Mitarb.); Hahn, Angela (Mitarb.); Sorace, Antonella (Mitarb.)...
In: Applied linguistics. - Oxford : Oxford Univ. Press 6 (1985) 3, 211-290
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