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The dynamics of foreign language values in Sweden: a social history ; Dinamika vrednot tujih jezikov na Švedskem: socialna zgodovina
In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 125-146 (2022)
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Kritik eines "kritischen Lehrbuches". Der Disput um Legitimierung und Deligitimierung eines kreationistischen Schulbuches
In: Matthes, Eva [Hrsg.]; Schütze, Sylvia [Hrsg.]: Schulbücher auf dem Prüfstand. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2016, S. 220-230. - (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung) (2016)
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Zeitzeugenschaft im Wandel: Entwicklungslinien eines (zeit-)geschichtskulturellen Paradigmas in Kontexten von 'NS-Vergangenheitsbewältigung' und 'DDR-Aufarbeitung'
In: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen ; 25 ; 1 ; 25-49 (2015)
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Bildungsgeschichte als "Krebsgang": Die Rezeption des Philanthropismus' durch Matthäus Cornelius Münch ...
Heinze, Kristin. - : Klinkhardt, 2009
Abstract: Im Zentrum des Beitrages steht die Rekonstruktion der bildungshistorischen Begründung von Münchs pädagogischem Ansatz durch die Abwertung des Philanthropismus'. Zunächst soll jedoch auf die Herausbildung der pädagogischen Fachlexikographie und deren Bedeutung für die Etablierung pädagogischer Wissensbestände eingegangen werden. (DIPF/Orig.) ...
Keyword: Bildungsgeschichte; Criticism; Dictionary; Education; Elementary School; Erziehung; General compulsory school; Geschichte; History; History of education; History of educational activities; Kritik; Lehrer; Lexicon; Lexikon; Pädagogik; Pedagogics; Philanthropism; Philanthropismus; Primary school; Reception; Religion; Research on reception; Rezeption; Rezeptionsforschung; Sciences of education; Teacher; Teaching; Unterricht; Volksschule; Wissensvermittlung; Wörterbuch
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=9947
https://dx.doi.org/10.25656/01:9947
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Bildungsgeschichte als "Krebsgang": Die Rezeption des Philanthropismus' durch Matthäus Cornelius Münch
In: Caruso, Marcelo [Hrsg.]; Kemnitz, Heidemarie [Hrsg.]; Link, Jörg-Werner [Hrsg.]: Orte der Bildungsgeschichte. Bad Heilbrunn : Klinkhardt 2009, S. 91-109 (2009)
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Annemarie Fritz / Rüdiger Klupsch-Sahlmann / Gabi Ricken (Hrsg.): Handbuch Kindheit und Schule. Neue Kindheit, neues Lernen, neuer Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz 2006 (327 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 6 (2007) 5 (2007)
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Lucia Amberg: Wissenswerte Kindheit. Zur Konstruktion von Kindheit in deutschsprachigen Enzyklopädien des 18. Jahrhunderts. Bern: Peter Lang 2004 (380 S.) [Rezension] ...
Diele, Heidrun. - : Klinkhardt, 2005
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Lucia Amberg: Wissenswerte Kindheit. Zur Konstruktion von Kindheit in deutschsprachigen Enzyklopädien des 18. Jahrhunderts. Bern: Peter Lang 2004 (380 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 4 (2005) 1 (2005)
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Staatserziehung und Einheitsschule. Bildungspolitische Auswirkungen der Französischen Revolution auf den Neuhumanismus ...
Krause, Horst. - : Beltz, 1989
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Staatserziehung und Einheitsschule. Bildungspolitische Auswirkungen der Französischen Revolution auf den Neuhumanismus
In: Herrmann, Ulrich [Hrsg.]; Oelkers, Jürgen [Hrsg.]: Französische Revolution und Pädagogik der Moderne. Aufklärung, Revolution und Menschenbildung im Übergang vom Ancien Régime zur bürgerlichen Gesellschaft. Weinheim; Basel : Beltz 1989, S. 227-242. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 24) (1989)
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Bildung und Sprachlichkeit ...
Lichtenstein, Ernst. - : Beltz, 1968
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Bildung und Sprachlichkeit
In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 45-52. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968)
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