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Ludolingüística y uso colaborativo de las TICs: competencias, creencias y actitudes de estudiantes y profesores en un colegio de alto uso de tecnologías didácticas
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 20 (2016) (2016)
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Calcos sintácticos y errores ELE en el paradigma verbal en sujetos bilingües en Barcelona
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 21 (2016) (2016)
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Interculturalidad y migración: la experiencia educativa y lingüística en el aprendizaje de español en rumanos
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 21 (2016) (2016)
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Language learning style: the Romanian case
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 21 (2016) (2016)
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Perceptions of L2 Spanish learners in the mixed classroom
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 20 (2016) (2016)
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Sobre el enfoque lúdico en los procesos de enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 20 (2016) (2016)
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"El parque de animales y el cerdo de dinero"
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 21 (2016) (2016)
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La descripción empírica de los niveles de referencia del español a partir de corpus de aprendientes
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 20 (2016) (2016)
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Ludolingüística y TiCs en el aula de lenguas
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 10, Iss 20 (2016) (2016)
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Comment on Article "Pragmatic Awareness of Conversational Implicatures and the Usefulness of Explicit Instruction"
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 19 (2015) (2015)
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Factores que intervienen en la evaluación de la escritura ELE en estudiantes de secundaria
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 19 (2015) (2015)
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Cortesía lingüística en la petición
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 19 (2015) (2015)
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La Vulnerabilidad de la propia imagen y la Búsqueda de la perfección lingüística
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 19 (2015) (2015)
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Una aplicación empírica de la Gramática Cognitiva a las perífrasis verbales venir + gerundio, andar + gerundio e ir + gerundio
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 9, Iss 18 (2015) (2015)
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Acercamiento al empleo del pretérito perfecto compuesto del modo indicativo en la variedad cubana del español
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 9, Iss 18 (2015) (2015)
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Aspectos de la enseñanza de los pretéritos de indicativo en ELE
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 9, Iss 18 (2015) (2015)
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Online Translation Use in Spanish as a Foreign Language Essay Writing: Effects on Fluency, Complexity and Accuracy
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 9, Iss 18 (2015) (2015)
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El Metadiscurso en el género carta al director
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 9, Iss 18 (2015) (2015)
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No free lunch: does technology enhance students’ writing skills?
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 9, Iss 18 (2015) (2015)
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El empleo de la traducción en línea en el aula de lengua extranjera
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 9, Iss 18 (2015) (2015)
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