Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword:
Language and education (8)
Llengua i ensenyament (8)
Castellà -- Ensenyament -- Estudiants estrangers (4)
Llengua segona -- Adquisició (4)
Second language acquisition (4)
Spanish language -- Study and teaching -- Foreign speakers (4)
Catalan language (2)
Català (2)
Educació intercultural (2)
Group identity -- Catalonia (2)
more
Creator / Publisher:
Oller, Judith (8)
Coelho, Elizabeth (4)
Serra i Bonet, Josep Maria (4)
Vila, Ignasi (4)
Esteban Guitart, Moisès (2)
Siqués, Carina (2)
Year
Medium
Type
BLLDB-Access:
free (8)
subject to license (0)
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Hits 1 – 8 of 8
1
Una propuesta de adaptación del Marco Europeo para los ESL
Serra i Bonet, Josep Maria
;
Oller, Judith
;
Coelho, Elizabeth
. - : Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, 2015
Abstract:
This article deals with the evaluation of the linguistic progress of immigrant or minority students who start learning the language of the school years after their native born peers; whether the language be Catalan, Castilian, or another language of the country or a foreign language, as in CLIL classrooms where they vehicular language is English or French, for example. These students (herein they will called SSL: Students of a Second Language or an additional language for school purposes) bear a double burden, simultaneously learning curriculum content and the vehicular language of the school. It is important to follow the progress of SSL to know how and when to adapt the curriculum so that it is achievable for SSL with various levels of language proficiency, and to ensure that these students continue to develop their language skills until they reach the same level as their peers of the same age ; En este artículo abordamos la evaluación del progreso lingüístico del alumnado inmigrante o minoritario que empieza a aprender la lengua de la escuela años después que sus compañeros nativos, ya sea catalán, castellano, u otra lengua del país o una lengua extranjera, como en las aulas de CLIL donde le lengua vehicular es el inglés o el francés, por ejemplo. Este alumnado (que llamamos ESL, estudiantes de una segunda lengua o de una lengua adicional para fines escolares) lleva una doble carga, aprendiendo de forma simultánea el contenido curricular y la lengua vehicular de la escuela. Es importante seguir el progreso de los ESL para saber cómo y cuánto adaptar el currículo para que éste sea alcanzable para los ESL de varios niveles de competencia lingüística, y para garantizar que estos alumnos sigan desarrollando sus habilidades lingüísticas hasta que lleguen al nivel que tienen sus compañeros de la misma edad ; En aquest article abordem l'avaluació del progrés lingüístic de l'alumnat immigrant o minoritari que comença a aprendre la llengua de l'escola anys després que els seus companys nadius, ja sigui català, castellà, o una altra llengua del país o una llengua estrangera, com a les aules de CLIL on li llengua vehicular és l'anglès o el francès, per exemple. Aquest alumnat (que anomenem ESL, estudiants d'una segona llengua o d'una llengua addicional per a fins escolars) porta una doble càrrega, aprenent de manera simultània el contingut curricular i la llengua vehicular de l'escola. És important seguir el progrés dels ESL per saber com i quant adaptar el currículum perquè aquest sigui assolible per als ESL de diversos nivells de competència lingüística, i per garantir que aquests alumnes segueixin desenvolupant les seves habilitats lingüístiques fins que arribin al nivell que tenen els seus companys de la mateixa edat
Keyword:
Castellà -- Ensenyament -- Estudiants estrangers
;
Language and education
;
Llengua i ensenyament
;
Llengua segona -- Adquisició
;
Second language acquisition
;
Spanish language -- Study and teaching -- Foreign speakers
URL:
http://hdl.handle.net/10256/13432
https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.612
BASE
Hide details
2
Una propuesta de adaptación del Marco Europeo para los ESL
Oller, Judith
;
Coelho, Elizabeth
;
Serra i Bonet, Josep Maria
. - : Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, 2015
BASE
Show details
3
Una propuesta de adaptación del Marco Europeo para los ESL
Serra i Bonet, Josep Maria
;
Coelho, Elizabeth
;
Oller, Judith
. - : Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, 2015
BASE
Show details
4
Una propuesta de adaptación del Marco Europeo para los ESL
Coelho, Elizabeth
;
Oller, Judith
;
Serra i Bonet, Josep Maria
. - : Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació, 2015
BASE
Show details
5
Identidad nacional, lengua y escuela = National identity, language and school
Esteban Guitart, Moisès
;
Vila, Ignasi
;
Oller, Judith
. - : Espanya. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2010
BASE
Show details
6
Identidad nacional, lengua y escuela = National identity, language and school
Oller, Judith
;
Esteban Guitart, Moisès
;
Vila, Ignasi
. - : Espanya. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2010
BASE
Show details
7
Usos lingüístics de l'alumnat d'origen estranger a l'educació primària de Catalunya
Vila, Ignasi
;
Siqués, Carina
;
Oller, Judith
. - : Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 2009
BASE
Show details
8
Usos lingüístics de l'alumnat d'origen estranger a l'educació primària de Catalunya
Vila, Ignasi
;
Siqués, Carina
;
Oller, Judith
. - : Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 2009
BASE
Show details
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
8
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern