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81
Researching oral production skills of young learners ; Raziskovanje spretnosti govornega izrazanja mlajsih ucencev
Szpotowicz, Magdalena
In: CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 141-166 (2012)
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82
Ergebnisse einer Elternbefragung in Kindergärten mit deutscher Unterrichtssprache aus Rumänien
Keresztes, Eugenia
In: Neue Didaktik (2012) 1, S. 106-124 (2012)
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83
L'improvisation théâtrale au service de l'expression orale et écrite et de son enseignement ; Theaterimprovisation im Dienst des mündlichen und schriftlichen Ausdrucks in der Schule
Gagnon, Roxane
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 33 (2011) 2, S. 251-265 (2011)
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84
Potential and limitations of peace education in Israel. A case study on parents’ perspectives on the Hand in Hand school in Jerusalem
Cölsch, Nele
. - : Centaurus-Verl., 2011. : Freiburg, Br., 2011. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011
In: Freiburg, Br. : Centaurus-Verl. 2011, 119 S. - (Gender and Diversity; 3) (2011)
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85
"Begegnung findet eigentlich nicht statt." Probleme von Begegnungsschulen im postkolonialen Kontext
Paulus, Christiane
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 34 (2011) 2, S. 24-29 (2011)
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86
Standard-Setting für Kompetenztests im Large-Scale-Assessment. Projekt Standardsetting
Köller, Olaf
;
Pant, Hans Anand
;
Tiffin-Richards, Simon P.
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 175-188. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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87
Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes
Klieme, Eckhard Hrsg.
;
Leutner, Detlev Hrsg.
;
Kenk, Martina Hrsg.
. - : Beltz, 2010. : Weinheim, 2010. : Basel, 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010
In: Weinheim ; Basel : Beltz 2010, 312 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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88
Immigrant student investigation in PISA 2006. A call for a more nuanced examination
Song, Steve
;
Róbert, Péter
In: Journal for educational research online 2 (2010) 1, S. 32-52 (2010)
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89
Sprachenpolitik und Bildungsstrategien in der Schweiz
Grossenbacher, Silvia
;
Vögeli-Mantovani, Urs
. - : SKBF, 2010. : Aarau, 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010
In: Aarau : SKBF 2010, 16 S. - (SKBF Staff Paper; 1) (2010)
Abstract:
Die Schweiz als mehrsprachiges und multikulturelles Land mit vier Landessprachen und zahlreichen Sprachen der Migration hat eine nationale Sprachenpolitik entwickelt. 2004 beschlossen die Erziehungsdirektoren eine umfassende Strategie und einen Aktionsplan zum Sprachenunterricht. Die Strategie umfasst die Festigung von Kompetenzen der Muttersprachigen, Massnahmen der Sprachförderung für ausländische und fremdsprachige Schüler, sowie das Fremdsprachenlernen. Gemäss der Strategie der obligatorischen Schule beginnt der Fremdsprachenunterricht früher als bisher und mit neuen didaktischen Ansätzen. Die Forschung zeigt, dass die meisten Kinder am Fremdsprachenlernen Freude haben und gute Testresultate zeigen. Aber die Studien weisen auch hin auf grosse Herausforderungen in Sachen Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen. (DIPF/Orig.)
Keyword:
Benachteiligung
;
Bildungsorganisation
;
Bildungsplanung und Bildungsrecht
;
Child
;
ddc:370
;
Disadvantage
;
Early childhood education
;
Early learning
;
Education
;
Erziehung
;
Foreign language
;
Fremdsprache
;
Frühes Lernen
;
Frühpädagogik
;
Kind
;
Language policy
;
Language skill
;
Linguistic Competence
;
Mehrsprachigkeit
;
Multilingualism
;
Policy on language
;
Schul- und Bildungswesen
;
Schulpädagogik
;
Schweiz
;
Socially handicapped
;
Sozial Benachteiligter
;
Sprachkompetenz
;
Sprachpolitik
;
Switzerland
;
Teaching language
;
Unterrichtssprache
URL:
https://www.pedocs.de/volltexte/2012/5133/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-51334
https://www.pedocs.de/volltexte/2012/5133/pdf/Grossenbacher_Voegeli_Mantovani_2010_Sprachenpolitik_und_Bildungsstrategien_D_A.pdf
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90
Modellierung von Aspekten sprachlichkultureller Kompetenz. Anmerkungen zu den Projektberichten
Bremerich-Vos, Albert
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 199-203. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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91
Lernen im Kindergarten und in der Grundschule
Grasedieck, Dieter
In: Neue Didaktik (2010) 1, S. 5-15 (2010)
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92
Für den Drittspracherwerb zählt auch die Lesekompetenz in der Herkunftssprache. Untersuchung der Türkisch-, Deutsch- und Englisch-Lesekompetenz bei Deutsch-Türkisch bilingualen Schülern
Jurecka, Astrid
;
Hesse, Hermann-Günter
;
Rauch, Dominique P.
In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 78-100. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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93
Die Sprachentransferunterstützung im Deutsch- und Englischunterricht bei Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Sprachlernerfahrung
Göbel, Kerstin
;
Hesse, Hermann-Günter
;
Vieluf, Svenja
In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 101-122. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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94
Modellierung von Kompetenzen mit mehrdimensionalen IRT-Modellen. Projekt MIRT
Hartig, Johannes
;
Höhler, Jana
In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 189-198. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010)
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95
leo. - Level-One Studie. Literalität von Erwachsenen auf den unteren Kompetenzniveaus
Grotlüschen, Anke
;
Riekmann, Wibke
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2010) 10, 8 S. (2010)
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96
Zum Einsatz von deutschen Schlagern im Deutschunterricht
Vladu, Daniela
In: Neue Didaktik (2010) 2, S. 41-47 (2010)
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97
Kreatives Schreiben und kulturelles Bewusstsein
Petrus, Raluca
In: Neue Didaktik (2010) 1, S. 91-103 (2010)
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98
Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg
Stanat, Petra Hrsg.
;
Röhner, Charlotte Hrsg.
;
Göbel, Kerstin Hrsg.
. - : Beltz, 2010. : Weinheim u.a., 2010. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2010
In: Weinheim u.a. : Beltz 2010, 186 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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99
Bildung als Selbstverständigung ; Bildung as a Process of Self-Understanding
Giesinger, Johannes
In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 86 (2010) 3, S. 363-375 (2010)
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100
Language and identity in the school adjustment of immigrant students in Israel
Horenczyk, Gabriel
In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 44-58. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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