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Educational intervention in fostering L2 learner autonomy
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 48 ; 9-30 (2018)
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Empathic communication in the process of teaching english
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 58 ; 117-122 (2018)
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The use of NSVC and their effects on SRL, learning strategies, and oral production
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 56 ; 22-34 (2018)
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The construct validity of the German Academic Self-regulation Questionnaire (SRQ-A) within primary and secondary school children ...
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Mehrsprachiges Lernen. Kölner Erfahrungen
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In: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 137, S. 14-16 (2017)
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Lasting impact of study abroad experiences: a collaborative autoethnography
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 17 ; 2 ; 18 (2017)
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Interkulturelle Kompetenz Deutschland-Russland: 20 Critical Incidents mit Lösungsmustern
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In: 150 (2017)
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Teach how to Listen: The Effect of Listening Strategy Instruction on Documentary Video Comprehension
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 9 ; 11-21 (2017)
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Motivadores digitales: las tic como herramienta didáctica para la enseñanza de lenguas extranjeras. Ejemplo de aplicaciones prácticas en el aula
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Learning foreign and native accents: the role of production and listening
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Natural language acquisition in recurrent neural architectures ; Erwerb von natürlicher Sprache in rekurrenten neuronalen Architekturen
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Heinrich, Stefan. - : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2016
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Lernprozesse im Orthographieerwerb : eine empirische Studie zur Entwicklung der Generalisierungskompetenz
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IDS Mannheim
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Lernen aus neurowissenschaftlicher Sicht: von der Assoziation zur Kognition
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In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 7 ; 4 ; 405-418 ; Lernen en passent (2015)
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Değişen Eğitim Anlayışı Işığında Değişen Öğretmen Yetiştirme Programları Üzerine Düşünceler [Online resource]
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In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2014 (2014) 1, 118-127
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Linguistik-Repository
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Implizites Lernen und sekundärer Spracherwerb:Modulation durch Ginkgo biloba
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Das iPad in der schulischen und sprachtherapeutischen Arbeit ...
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Das iPad in der schulischen und sprachtherapeutischen Arbeit
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In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 498-507 (2014)
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Advice seeking network structures and the learning organization
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In: Problems and Perspectives in Management ; 9 ; 2 ; 63-70 (2014)
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