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Introduction. Translation and plurilingual approaches to language teaching and learning
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In: Noriega-Sánchez, María, Carreres, Ángeles and Pintado Gutiérrez, Lucía orcid:0000-0002-7627-0440 (2021) Introduction. Translation and plurilingual approaches to language teaching and learning. Translation and Translanguaging in Multilingual Contexts, 7 (1). pp. 1-16. ISSN 2352-1805 (2021)
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Literacy and Access to the Opportunities of Democracy
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In: Internship Reflection Papers (2021)
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Language Ideologies and the Intercultural Universities in Mexico: San Felipe del Progreso and Ixhuatlán de Madero
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Exploring Vocabulary Knowledge and Home Language Experiences on Aspects of Young Children’s Oral Explanatory Discourse Skills
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To Game, or Not to Game?: Addressing the Question of Cultural Scripts and Game use in Language Learning
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Respuesta digital a la pandemia y a la desaparición de una lengua indígena: curso de pesh en línea en Honduras
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03409670 ; 2021 (2021)
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Abstract:
Publication en ligne ; El 26 de octubre de 2020, mientras el Covid-19 paralizaba en gran medida a Honduras, Dixon Davadyd Álvarez Ortiz, Subdirector General de Educación Intercultural Bilingüe del Ministerio de Educación, inauguró a través de Facebook el primer curso en línea para la enseñanza del idioma pesh (también conocido como Paya, de la familia Chibcha). Presente en dicha inauguración, Wilson Martínez Martínez, predecesor de Dixon Davadyd Álvarez Ortiz, destacó el objetivo general del curso impartido íntegramente en línea: el aprendizaje de la lengua pesh como lengua de comunicación cotidiana para los pesh o las personas que lo deseen.En octubre de 2020, dos maestros, principalmente Ángel Martínez, y también Danilo Lugo, que trabajan en comunidades muy pobres -Moradel, cerca de Trujillo, y La Laguna, cerca de Carbón- lanzaron el curso en línea en pesh. Esta acción, nacida como reacción al aislamiento de las comunidades indígenas causado por la crisis, apoya la lucha contra la pérdida acelerada de la transmisión de idiomas entre los jóvenes de las aldeas y, de manera general, contra la falta de interés por los idiomas indígenas y afrodescendientes en el país.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Education; Linguistics
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URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03409670 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03409670/file/2021_Chamoreau_Covidam_CEMCA_espa%C3%B1ol.pdf https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03409670/document
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Comparing Instructional Methods for Address Pronouns in Second Language German ...
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Language affinity of heritage speakers in Western Canada: The link between language and emotions ...
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What Do Experts Mean? Generic Statements in League of Legends ...
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Vocabulary Scaffolding Features and Young Readers’ Comprehension of Digital Text: Insights from a Big Observational Dataset ...
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Inconsistent definitions: the most efficient immediate feedback ...
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Turkish pre-service English teachers' level of FLSA and their perceptions of NNEST: a case in a high-ranking state university ...
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Social isolation and vocabulary development: insights from British families with varying SES ...
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Social isolation and vocabulary development: Insights from 8-18-month-old infants from families with varying socioeconomic backgrounds (United Kingdom) ...
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Social isolation and vocabulary development: Insights from families with varying SES in Saudi Arabia ...
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Telehealth in school-based health services: A scoping review protocol ...
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Measuring Equity Mindsets and Improvisational Practices Through Language Patterns in Equity Simulations ...
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EL DESARROLLO DE LA COHESIÓN: UN ESTUDIO PSICOLINGÜÍSTICO DE SUJETOS NULOS EN PRODUCCIONES INFANTILES ...
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EL DESARROLLO DE LA COHESIÓN: UN ESTUDIO PSICOLINGÜÍSTICO DE SUJETOS NULOS EN PRODUCCIONES INFANTILES ...
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