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Bilingualer Studiengang Information documentaire an der HEG Genève ...
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| 262 |
Strategien des Umgangs mit sprachlicher Vielfalt - Analyse bildungspolitischer und konzeptioneller Ansätze
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In: Tertium comparationis 8 (2002) 1, S. 1-13 (2002)
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| 263 |
Veränderter Umgang mit sprachlicher Vielfalt in Lettland
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In: Tertium comparationis 8 (2002) 1, S. 14-26 (2002)
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| 264 |
Trends in Bildung und Schulentwicklung: Deutschland und Europa
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In: Trends in Bildung international (2002) 3, S. 1-7 (2002)
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| 265 |
Veränderter Umgang mit sprachlicher Vielfalt in Lettland ...
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| 266 |
Strategien des Umgangs mit sprachlicher Vielfalt - Analyse bildungspolitischer und konzeptioneller Ansätze ...
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| 267 |
Trends in Bildung und Schulentwicklung: Deutschland und Europa ...
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| 268 |
Schlüsselsituation Sprache. Spracherwerb im Kindergarten unter besonderer Berücksichtigung mehrsprachiger Kinder
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In: Diskurs 10 (2001) 3, S. 60-68 (2001)
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| 269 |
Schlüsselsituation Sprache. Spracherwerb im Kindergarten unter besonderer Berücksichtigung mehrsprachiger Kinder ...
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| 270 |
Sprache, Identität und interkulturelles Lernen am Beispiel Südafrika
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In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 23 (2000) 4, S. 24-28 (2000)
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| 271 |
Multikulturalität und Mehrsprachigkeit im 'realen' Europa und im 'virtuellen' Raum
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In: Tertium comparationis 6 (2000) 1, S. 26-39 (2000)
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Multikulturalität und Mehrsprachigkeit im 'realen' Europa und im 'virtuellen' Raum ...
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| 273 |
Sprache, Identität und interkulturelles Lernen am Beispiel Südafrika ...
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| 274 |
Zusatzqualitifkation "Unterricht in mehrsprachigen Klassen" als neues Ausbildungsangebot für künftige Primarlehrkräfte im Kanton Zürich
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In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 17 (1999) 3, S. 336-339 (1999)
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| 275 |
Zusatzqualitifkation "Unterricht in mehrsprachigen Klassen" als neues Ausbildungsangebot für künftige Primarlehrkräfte im Kanton Zürich ...
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Schrader, Basil. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 1999
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| 276 |
Interkulturelle Bildung
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In: Fatke, Reinhard [Hrsg.]: Forschungs- und Handlungsfelder der Pädagogik. Weinheim u.a. : Beltz 1997, S. 107-149. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 36) (1997)
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| 278 |
Schulanfang in einer multikulturellen Klasse
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In: Faust-Siehl, Gabriele [Hrsg.]; Portmann, Rosemarie [Hrsg.]: Die ersten Wochen in der Schule. Frankfurt am Main : Arbeitskreis Grundschule e.V. 1992, S. 143-152. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 86) (1992)
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