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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7...35 Hits 41 – 60 of 694 41 "Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020) BASE Show details 42 (Transnationale) Mobilität in einer mehrsprachigen Region. Eine explorative Studie an einem deutschsprachigen Gymnasium im italienischen Bozen Dittmer, Torben. - : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, 2020. : Bremen, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Bremen : Universität, Fachbereich 12. Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung 2020, 26 S. - (TraMiS-Arbeitspapier; 4) (2020) BASE Show details 43 Der Erwerb des Deutschen bei türkisch-deutsch und russisch-deutsch bilingualen Kindern: Gibt es doch einen Einfluss von Sprachfördermaßnahmen? Gagarina, Natalia; Topaj, Nathalie; Posse, Dorothea... In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 13 ; 2 ; 191-210 (2020) BASE Show details 44 Ein Schlüssel zur Förderung mehrsprachiger Kompetenzen im Schulunterricht: Selbsterfahrung in der Lehrkräfteprofessionalisierung Bredthauer, Stefanie; Goltsev, Evghenia In: die hochschullehre ; 6 ; 17-34 (2020) BASE Show details 45 Schreibend werden: Subjektivierungsprozesse in der Migrationsgesellschaft Knappik, Magdalena. - : wbv Media GmbH & Co. KG, 2020. : DEU, 2020. : Bielefeld, 2020 In: 6 ; Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft ; 243 (2020) BASE Show details 46 Mehrsprachigkeit und Literalität in der Kindertagesstätte : Frühe sprachliche Bildung in einem von Migration geprägten Stadtviertel Zettl, Evamaria. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019 UB Frankfurt Linguistik Show details 47 Multilingualism in European language education Lapresta-Rey, Cecilio (Herausgeber); Huguet Canalís, Ángel (Herausgeber). - Blue Ridge Summit : Multilingual Matters, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 48 Le lingue in Svizzera : addendum : analisi dei dati dell'Indagine sulla lingua, la religione e la cultura 2014 Janner, Maria Chiara; Bruno, Danilo; Pandolfi, Elena Maria (Mitwirkender). - Bellinzona : Osservatorio linguistico della Svizzera italiana, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 49 Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen Panagiotopoulou, Argyro; Montanari, Elke. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2019 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 50 Editorial (EN FR DE ES) ... Breidbach, Stephan; Fäcke, Christiane; Narcy-Combes, Marie-Françoise. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019 Abstract: The second volume of Langscape’s scholarly open-access, peer-reviewed online journal is devoted to a topic of concern to parents, researchers, educators and politicians: Migration movements and identities in European societies ‒ Implications on multi-/plurilingualism in the education system Recent migration movements into Europe have reshaped the linguistic landscape in contemporary society and consequently in the educational system. The volume focuses on its impact on education (from the learners' perspectives as much as from a systemic point of view, i.e. educational policy, educational practices etc.). ... : Le second volume de la revue Langscape, revue scientifique en ligne à accès libre et à comité de lecture est consacré à un sujet qui intéresse les parents, les chercheurs, les éducateurs et les décideurs politiques : Mouvements migratoires et identités dans les sociétés européennes ‒ Conséquences sur le multi / plurilinguisme dans le système éducatif Les mouvements migratoires récents en Europe ont remodelé le paysage linguistique dans la société contemporaine et par conséquent dans le système éducatif. Le volume concerne leur impact sur l'éducation (tant du point de vue des apprenants que d'un point de vue plus global, incluant les politiques et pratiques éducatives, etc.). ... Keyword: 370 Bildung und Erziehung; 400 Sprache; 407 Ausbildung, Forschung, verwandte Themen; 410 Linguistik; Bildungssystem; education system; foreign language learning; Fremdsprachenlernen; Identität; identity; Mehrsprachigkeit; migration; Migration; plurilingualism; plurilingüismo URL: https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/21349 https://dx.doi.org/10.18452/20624 BASE Hide details 51 Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam? Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern Lemmer, Rabea; Ehm, Jan-Henning; Schulz, Petra... In: Frühe Bildung 8 (2019) 4, S. 181-186 (2019) BASE Show details 52 Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings. Case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms Bravo Granström, Monica. - : Logos Verlag, 2019. : Berlin, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Berlin : Logos Verlag 2019, 310 S. - (Zugl.: Weingarten, Univ., Diss., 2018) (2019) BASE Show details 53 Chilla, Solveig / Niebuhr-Siebert, Sandra: Mehrsprachigkeit in der Kita. Grundlagen - Konzepte - Bildung. Stuttgart: Kohlhammer 2017 (224 S.) [Rezension] Wulff, Nadja In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 4 (2019) BASE Show details 54 Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld Herzog-Punzenberger, Barbara; Salchegger, Silvia; Breit, Simone... In: George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 179-198. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019) BASE Show details 55 Non ignarus docendi. Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung Freund, Stefan Hrsg.; Janssen, Leoni Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 254 S. (2019) BASE Show details 56 İnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018 (462 S.) [Rezension] Neumann, Astrid In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 5 (2019) BASE Show details 57 Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich. Vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016 George, Ann Cathrice Hrsg.; Schreiner, Claudia Hrsg.; Wiesner, Christian Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 258 S. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019) BASE Show details 58 Do students' language backgrounds explain achievement differences in the Luxembourgish education system? Grecu, Alyssa; Simoes Loureiro, Kevin; Hadjar, Andreas... In: Ethnicities 19 (2019) 6, S. 1202-1228 (2019) BASE Show details 59 Teachers' beliefs and strategies when teaching reading in multilingual settings. Case studies in German, Swedish and Chilean grade 4 classrooms ... Bravo Granström, Monica. - : Logos Verlag, 2019 BASE Show details 60 Literalitätserwerb als Voraussetzung für Bildungserfolg? ... Goldau, Lisa Luzia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7...35

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