Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword:
Deutsch als Zweitsprache (4)
Deutschland (4)
German as second language (4)
Germany (4)
Language acquisition (4)
Lehrer (4)
Mehrsprachigkeit (4)
Multilingualism (4)
Spracherwerb (4)
Sprachförderung (4)
more
Creator / Publisher:
Geyer, Sabrina (4)
Voet Cornelli, Barbara (4)
Lausecker, Alina (2)
Lemmer, Rabea (2)
Schulz, Petra (2)
Schwarze, Rabea (2)
Year
Medium
Type
BLLDB-Access
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Hits 1 – 4 of 4
1
Kinder mit Deutsch als Zweitsprache am Übergang wirksam fördern. Eine enge Kooperation von Kitas und Schulen in der Sprachförderung zahlt sich aus
Lemmer, Rabea
;
Schulz, Petra
;
Geyer, Sabrina
...
In: KiTa aktuell. Bayern 32 (2020) 10, S. 241-243 (2020)
BASE
Show details
2
Kinder mit Deutsch als Zweitsprache am Übergang wirksam fördern. Eine enge Kooperation von Kitas und Schulen in der Sprachförderung zahlt sich aus ...
Geyer, Sabrina
;
Voet Cornelli, Barbara
;
Lausecker, Alina
. - : Wolters Kluwer, 2020
BASE
Show details
3
Sprachdiagnostik als Ausgangspunkt für Förderung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler ...
Schwarze, Rabea
;
Geyer, Sabrina
;
Voet Cornelli, Barbara
. - : :null, 2016
Abstract:
Ziel des Beitrags ist es, relevante Aspekte der Sprachidagnostik als Ausgangspunkt für die Sprachförderung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler darzustellen. Aus spracherwerbstheoretischer und sprachdidaktischer Perspektive stellt die Erfassung des Sprachstandes eine grundlegende Voraussetzung für die Gestaltung adaptiver Sprachförderangebote in der Schule dar. Die sprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler lassen sich jedoch im Schulalltag allein durch Beobachtung nicht erfassen, denn Sprache ist komplex: Sie umfasst verschiedene sprachliche Ebenen wie Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik. Zudem unterscheiden sich die Fähigkeiten im Verstehen und Sprechen und, mit der Alphabetisierung, dann zusätzlich im Lesen und Schreiben. Im Beitrag wird unter Berücksichtigung linguistischer und spracherwerbstheoretischer Erkenntnisse zunächst beschrieben, mit welchen Herausforderungen eine differenzierte Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern einhergeht. Ausgehend ...
Keyword:
Deutsch als Zweitsprache
;
Deutschland
;
Diagnostic
;
Diagnostik
;
German as second language
;
Germany
;
Language acquisition
;
Language skill
;
Language test
;
Lehrer
;
Linguistic Competence
;
Mehrsprachigkeit
;
Multilingualism
;
Pupil
;
Pupils
;
Schüler
;
Spracherwerb
;
Sprachförderung
;
Sprachkompetenz
;
Sprachtest
;
Teacher
;
Test coaching
;
Testverfahren
URL:
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=15365
https://dx.doi.org/10.25656/01:15365
BASE
Hide details
4
Sprachdiagnostik als Ausgangspunkt für Förderung mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler
Schwarze, Rabea
;
Geyer, Sabrina
;
Voet Cornelli, Barbara
In: Pädagogik leben (2016) 2, S. 10-12 (2016)
BASE
Show details
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
4
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern