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Comparação entre a classificação com base em traços e o percentual de consoantes corretas no desvio fonológico
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss suppl 1, Pp 72-77 (2015) (2015)
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Abstract:
OBJETIVO: verificar se existe diferença entre as classificações de gravidade do desvio fonológico obtido por meio do Percentual de Consoantes Corretas-Revisado e a classificação qualitativa baseada em traços. MÉTODOS: avaliaram-se dados de fala pré-terapia de 38 sujeitos cujos sistemas fonológicos foram classificados segundo a avaliação quantitativa Percentual de Consoantes Corretas-Revisado (Leve, Levemente-moderado, Moderadamente-grave, Grave) e avaliação qualitativa baseada em traços (Leve, Moderado, Moderado-Severo, Severo). Os dados foram analisados por tabelas de frequência e por meio do teste estatístico qui-quadrado (p<0,05). RESULTADOS: na avaliação geral verificou-se uma baixa concordância entre os resultados obtidos com a avaliação qualitativa e a quantitativa dos desvios fonológicos, apenas 34,79% de concordância nas avaliações. Na análise por graus de gravidade, observou-se que os graus extremos (Leve e Severo) obtiveram praticamente a mesma classificação com ambas as propostas, ao contrário do observado nos graus intermediários. CONCLUSÃO: com base nos resultados ressalta-se a importância de avaliações conjuntas, que aliem medidas quantitativas com qualitativas, principalmente para a diferenciação e caracterização dos graus intermediários de gravidade do desvio fonológico.
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Keyword:
Avaliação; Classificação; Diagnóstico; Índice de Gravidade de Doença; Otorhinolaryngology; P1-1091; Philology. Linguistics; RF1-547; Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem
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URL: https://doaj.org/article/4ab796cbb61a4298a71e2517ac03c124 https://doi.org/10.1590/1982-0216201517s10413
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2 |
Ocorrência de erros fonológicos de acordo com a gravidade em crianças com transtorno fonológico
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 4, Pp 1133-1141 (2014) (2014)
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3 |
Processamento fonológico em crianças com distúrbio específico de linguagem
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In: Revista CEFAC, Vol 16, Iss 6, Pp 1820-1827 (2014) (2014)
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Desempenho em consciência fonológica por crianças com transtorno fonológico: comparação de dois instrumentos
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 5, Pp 1227-1235 (2013) (2013)
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Instrumentos de avaliação de linguagem infantil: aplicabilidade em deficientes
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In: Revista CEFAC, Vol 15, Iss 6, Pp 1690-1702 (2013) (2013)
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6 |
Desempenho psicolinguístico e escolar de irmãos com mielomeningocele Psycholinguistic and school performance of brothers with myelomeningocele
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 4, Pp 763-769 (2012) (2012)
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7 |
Caracterização dos processos de leitura em escolares com dislexia e distúrbio de aprendizagem Characterization of reading processes in students with dyslexia and learning disabilities
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 17, Iss 2, Pp 201-207 (2012) (2012)
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8 |
Tipos de erros de fala em crianças com transtorno fonológico em função do histórico de otite média Speech errors in children with speech sound disorders according to otitis media history
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 17, Iss 4, Pp 422-429 (2012) (2012)
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9 |
Desordens do espectro alcoólico fetal e habilidades de comunicação: relato de caso familiar Fetal alcohol spectrum disorders and communication abilities: family case report
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 15, Iss 1, Pp 129-133 (2010) (2010)
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10 |
Terapia de linguagem de irmãos com transtornos invasivos do desenvolvimento: estudo longitudinal Language therapy of brothers with pervasive developmental disorders: longitudinal study
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 15, Iss 1, Pp 134-139 (2010) (2010)
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11 |
Análise dos processos fonológicos em crianças com desenvolvimento fonológico normal Phonological processes analysis in children with normal phonological development
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In: Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, Vol 14, Iss 1, Pp 36-40 (2009) (2009)
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12 |
Contributions to the problems of generalization in the phonological intervention: a clinical approach Contribuições para os problemas de generalização em intervenção fonológica: uma abordagem clinica
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In: Revista CEFAC, Vol 9, Iss 1, Pp 21-31 (2007) (2007)
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